3.有人說:“隨地吐痰”只是一種不文明的行為,對他人沒有多大危害,沒有什么大不了.你同意這種說法嗎?請根據(jù)“痰”的形成加以解釋.

分析 氣管和支氣管黏膜的內(nèi)表面的腺細(xì)胞能夠分泌的黏液,通過纖毛的擺動(dòng)排出體外形成的,里面有細(xì)菌和病毒.

解答 解:人體呼吸道的氣管和支氣管內(nèi)有纖毛和腺細(xì)胞.腺細(xì)胞分泌黏液,里面含有能夠抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì);纖毛能夠不停地向喉部擺動(dòng),把外來的灰塵和細(xì)菌等和黏液一起送到咽部,通過咳嗽排出體外,形成痰.痰內(nèi)有細(xì)菌和病毒,可以傳播疾病,所以不能隨地吐痰,“隨地吐痰”不僅僅是一種不文明的行為.
故答案為:不同意;因?yàn)樘凳怯衫w毛向咽喉方向不停地?cái)[動(dòng),把外來的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部,通過咳嗽排出體外,對呼吸道有清理作用.

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道痰的形成.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.根據(jù)如表提供的內(nèi)容,不能得出的結(jié)論是( 。
動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式運(yùn)動(dòng)器官環(huán)境
蝎子爬行步足窩穴(石縫)
海馬游泳水中
綠頭鴨飛行、游泳、行走翼、后肢(有蹼)空中、水中、陸地
獵豹奔跑、行走四肢陸地
A.不同動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式不同B.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與運(yùn)動(dòng)器官相適應(yīng)
C.一種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式可以是多樣的D.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與生存環(huán)境相適應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

14.霉菌的菌落有時(shí)呈現(xiàn)紅、褐、綠、黑、黃等不同顏色√.(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.白細(xì)胞的主要功能是( 。
A.吞噬病菌B.運(yùn)輸二氧化碳
C.運(yùn)輸氧氣D.止血和加速血凝固

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列敘述中,哪一項(xiàng)不是預(yù)防近視眼應(yīng)做到的事項(xiàng)( 。
A.不要走路看書
B.躺臥看書
C.不要在直射強(qiáng)光下和光線暗的地方看書
D.讀寫時(shí),眼與書的距離要在33厘米左右

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.促進(jìn)鈣磷的吸收和骨骼發(fā)育的維生素是( 。
A.維生素AB.維生素BC.維生素CD.維生素D

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.在顯微鏡的視野中央看到的“上”字是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.控制生物性狀的基本單位是( 。
A.DNAB.基因C.細(xì)胞D.染色體

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.請根據(jù)如圖示提供的信息回答下列問題

(1)圖甲是該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,該食物網(wǎng)共有4條食物鏈組成,方框中的生物可能是兔(填“虎”或“兔”)
(2)生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能,該能量被儲存在生物體內(nèi)后通過呼吸作用釋放出來
(3)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,甲圖尚缺少的生物成分是分解者;如果人類大量捕殺鷹,則短時(shí)間內(nèi)數(shù)量一定減少的動(dòng)物是鼠、昆蟲.
(4)蛇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營養(yǎng)級,鷹占有兩個(gè)營養(yǎng)級
(5)圖乙中的A、B、C各表示植物,草食性動(dòng)物,肉食性動(dòng)物三類生物中的一類,A對應(yīng)的生物類別是肉食性動(dòng)物.
(6)如圖丙是一個(gè)小小的生態(tài)瓶,瓶中裝有水草、小魚(吃水草的魚)和河水,砂石等,圖丁是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關(guān)系示意圖.從獲得營養(yǎng)和能量的方式來說,A屬于該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者.該生態(tài)系統(tǒng)中的能量是沿著食物鏈傳遞的,且具有單向流動(dòng)和逐級遞減、傳遞效率為10%-20%的特點(diǎn).

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同步練習(xí)冊答案