A. | 都有分生組織的細(xì)胞的分裂 | B. | 枝條上的芽能發(fā)育成新的枝條 | ||
C. | 分生區(qū)的細(xì)胞比伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞大 | D. | 形成的枝條包括幼嫩的莖、葉、芽 |
分析 將來(lái)發(fā)育成枝條的結(jié)構(gòu)是枝芽.所以枝芽是一個(gè)未發(fā)育的枝條,將來(lái)發(fā)育成枝條和葉.芽中有分生組織,芽在發(fā)育時(shí),分生組織的細(xì)胞分裂和分化,形成新的枝條.
解答 A、根的生長(zhǎng)和枝條的發(fā)育過(guò)程都有分生組織,具有很強(qiáng)的分裂能力,不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織,A正確;
B、按芽將來(lái)發(fā)育情況的不同可以分為葉芽、花芽、混合芽.葉芽發(fā)育為莖和葉(枝條);花芽發(fā)育為花;混合芽發(fā)育為花和葉,B正確;
C、分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力;伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開(kāi)始迅速生長(zhǎng),使細(xì)胞體積不斷增大,是根伸長(zhǎng)最快的地方.分生區(qū)的細(xì)胞比伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞小,C錯(cuò)誤;
D、芽按照將來(lái)發(fā)育成什么分為葉芽、花芽和混合芽三種,將來(lái)發(fā)育成枝和葉的芽叫葉芽(或枝芽);將來(lái)發(fā)育成花的芽叫花芽;既能發(fā)育成葉又能發(fā)育成花的芽叫混合芽,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是知道根和芽的結(jié)構(gòu)和功能.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
大山 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
A型血清 | - | + | - | - | + |
B型血清 | + | - | + | - | + |
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 螺旋菌 | B. | 病原菌 | C. | 寄生細(xì)菌 | D. | 腐生細(xì)菌 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①③④ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物圈由地球表面的全部生物組成 | |
B. | 生物圈由大氣圈的下層、水圈、土壤巖石圈的表面及活動(dòng)于三圈中的生物組成 | |
C. | 生物圈是最大的生物圈 | |
D. | 生物圈是所有生物的家園 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生長(zhǎng)激素的作用 | B. | 甲狀腺激素的作用 | ||
C. | 胰島素的作用 | D. | 胸腺激素的作用 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com