【題目】下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)生物學(xué)原理的對(duì)應(yīng)關(guān)系,錯(cuò)誤的是( )
A.白天向蔬菜大棚中補(bǔ)充二氧化碳——增強(qiáng)光合作用
B.給農(nóng)作物松土——有利于根部的呼吸
C.春天為果樹(shù)剪枝——降低蒸騰作用
D.將蔬菜水果冷藏處理——降低呼吸作用
【答案】C
【解析】
(1)綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用。
(2)蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程,可見(jiàn)葉片是蒸騰作用的主要部位。
(3)細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過(guò)程,叫做呼吸作用。呼吸作用受水分、溫度、氧氣和二氧化碳的影響。
A.二氧化碳是光合作用的原料,因此白天為大棚作物補(bǔ)充二氧化碳--增強(qiáng)光合作用,A正確。
B.植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。經(jīng)常松土,可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于根的呼吸,促進(jìn)根的生長(zhǎng),因此給農(nóng)作物松土--有利于根部的呼吸,B正確。
C.果樹(shù)進(jìn)行整形就是調(diào)整營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)和生殖生長(zhǎng),有利于集中果樹(shù)制造的有機(jī)物到強(qiáng)壯的枝條,使結(jié)出的果實(shí)質(zhì)量提高,C錯(cuò)誤。
D.貯存蔬菜水果時(shí),適當(dāng)降低溫度、減少氧氣含量,會(huì)延長(zhǎng)貯存時(shí)間,這是因?yàn)樵摯胧┠芤种坪粑饔茫?/span>D正確。
故選:C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】暑假期間,幾位同學(xué)相約徒步旅行,并準(zhǔn)備利用此機(jī)會(huì)做一個(gè)簡(jiǎn)單的有關(guān)防曬霜的實(shí)驗(yàn),以檢驗(yàn)防曬霜的防曬效果。四位同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表所示。
學(xué)生 | 實(shí)驗(yàn)方案 |
甲 | 一只手背上涂防曬霜,另一只手背上不涂防曬霜。一天后,比較兩只手背被灼傷的程度 |
乙 | 第一天,兩只手的手背上都涂防曬霜,第二天都不涂防曬霜。比較第一天和第二天手背被灼傷的程度 |
丙 | 臉上涂防曬霜,兩只手背上不涂防曬霜。一天后,比較臉與手背被灼傷的程度。 |
丁 | 在另一位同學(xué)戊的手背上涂防曬霜,自己不涂,一天后,比較自己與戊的手背被灼傷的程度。 |
你認(rèn)為上述四位學(xué)生中實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)最科學(xué)的是( )
A.甲B.乙C.丙D.丁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】牛結(jié)核病是極易在奶牛間傳播的傳染病。我國(guó)科學(xué)家已成功將老鼠的某種基因轉(zhuǎn)移到奶牛體內(nèi),使奶牛能抵抗低水平結(jié)核桿菌的感染。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.將該轉(zhuǎn)基因鼠大量繁殖,可用克隆技術(shù)B.該轉(zhuǎn)基因鼠體一定不能產(chǎn)生抵抗結(jié)核桿菌的物質(zhì)
C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理是基因控制生物的性狀D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)一定的負(fù)面影響
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)泌尿系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法中正確的是( )
A.組成泌尿系統(tǒng)的器官有腎臟、輸尿管、膀胱、尿道和肛門(mén)
B.人體內(nèi)的廢物如水、無(wú)機(jī)鹽、二氧化碳和尿素等,其中不能通過(guò)汗液排出的是尿素
C.我們每天都應(yīng)喝適量的開(kāi)水,這有利于人體產(chǎn)生的廢物及時(shí)隨尿液排出體外
D.腎單位由腎小球、腎小囊、輸尿管和腎小管組成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小芳家的蠶一直養(yǎng)在黑暗且干燥的儲(chǔ)物間里,蠶繭質(zhì)量偏低。光照是否也影響蠶繭質(zhì)量呢?為此,小芳進(jìn)行了如下研究。
(1)家蠶用蠶絲做繭,在繭內(nèi)發(fā)育成蛹,再羽化成成蟲(chóng),這種變態(tài)發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為_____發(fā)育。若要提高蠶絲產(chǎn)量,可人為適當(dāng)延長(zhǎng)家蠶發(fā)育的_______階段。
(2)小芳將蠶分為3組,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作并記錄數(shù)據(jù)如表所示:
組別 | 數(shù)量(只) | 溫度(℃) | 光照長(zhǎng)短(小時(shí)/天) | 蠶繭質(zhì)量(克/粒) |
1 | 50 | 23~25 | 每天24小時(shí) 自然條件 | 1.69 |
2 | 50 | A | 每天24小時(shí) 全部光照 | 1.74 |
3 | 50 | 23~25 | 每天24小時(shí) B | 1.68 |
①表中實(shí)驗(yàn)條件A為_______,B為________。
②測(cè)量蠶繭質(zhì)量時(shí),多次稱(chēng)量,記錄數(shù)據(jù),取__________填入表。
③分析表中數(shù)據(jù)可知,光照條件為__________時(shí),蠶繭質(zhì)量最高。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻體細(xì)胞內(nèi)含有12對(duì)染色體.當(dāng)水稻傳粉受精后,其受精卵內(nèi)染色體數(shù)目為( 。
A.24條B.12條C.22條D.36條
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的觀點(diǎn),合理的是( 。
A.物種滅絕后還可以再生
B.生物多樣性的消失對(duì)人類(lèi)的生存和發(fā)展不會(huì)產(chǎn)生影響
C.與人類(lèi)沒(méi)有直接利益關(guān)系的生物也應(yīng)該保留下來(lái)
D.引入世界各地不同的生物,可以增加我國(guó)生物多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面對(duì)人體的血管特點(diǎn)敘述正確的是( )
A.動(dòng)脈的血流速度最慢B.動(dòng)脈內(nèi)有防止血液倒流的瓣膜
C.毛細(xì)血管的管壁最厚D.動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管共同構(gòu)成了血液流通的管道。
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