3.據(jù)圖所示的結(jié)構(gòu),回答下列問(wèn)題:

(1)關(guān)節(jié)本身沒(méi)有運(yùn)動(dòng)能力,從結(jié)構(gòu)上分析,骨骼肌[1]肌腱附著在關(guān)節(jié)兩端相鄰的骨上,骨骼肌具有受到刺激而收縮的特性,當(dāng)受到神經(jīng)傳來(lái)的興奮時(shí),骨骼肌就會(huì)牽動(dòng)骨圍繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng),因此,關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)是依靠骨骼肌的牽引來(lái)完成.從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,一塊骨骼肌應(yīng)屬于一個(gè)器官.
(2)關(guān)節(jié)是4、8、5(填寫(xiě)序號(hào))三部分構(gòu)成,在運(yùn)動(dòng)中起到支點(diǎn)的作用.
(3)立定跳遠(yuǎn)時(shí),能夠減少摩擦、緩沖機(jī)械壓力的結(jié)構(gòu)是[3]關(guān)節(jié)軟骨.
(4)當(dāng)你直臂提一重物平穩(wěn)前進(jìn)時(shí)9、10所處的狀態(tài)分別是肱二頭肌收縮、肱三頭肌收縮.

分析 圖中的1是肌腱、2是肌腹;3是關(guān)節(jié)軟骨、4是關(guān)節(jié)囊、5是關(guān)節(jié)腔、6是關(guān)節(jié)頭、7是關(guān)節(jié)窩、8是關(guān)節(jié)面;9是肱二頭肌、10是肱三頭。

解答 解:(1)骨骼肌包括中間較粗的2肌腹和兩端較細(xì)的1肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng).但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi),因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的.骨骼肌由神經(jīng)組織、結(jié)締組織、肌肉組織和上皮組織構(gòu)成的器官.
(2)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)包括4關(guān)節(jié)囊、8關(guān)節(jié)面和5關(guān)節(jié)腔組成,關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用.
(3)跳遠(yuǎn)時(shí),能夠減少摩擦、緩沖機(jī)械壓力的結(jié)構(gòu)是[3]關(guān)節(jié)軟骨.
(3)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)包括4關(guān)節(jié)囊、8關(guān)節(jié)面和5關(guān)節(jié)腔組成,關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用.
(4)當(dāng)你直臂提一重物平穩(wěn)前進(jìn)時(shí),9肱二頭肌收縮、10肱三頭肌也收縮.
故答案為:(1)1;肌腱;受到刺激而收縮;神經(jīng);器官;
(2)4;關(guān)節(jié)囊;8;關(guān)節(jié)面;5;關(guān)節(jié)腔;支點(diǎn);
(3)3;關(guān)節(jié)軟骨;
(4)肱二頭肌收縮;肱三頭肌收縮.

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成和功能等有關(guān)知識(shí)點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列不屬于毒品的是( 。
A.白粉和搖頭丸B.海洛因和鴉片C.煙草和酒精D.大麻和嗎啡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

14.(1)依據(jù)右圖寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的食物鏈草→鼠→蛇→鷹
(2)此圖中缺少的生態(tài)系統(tǒng)的成分非生物部分、分解者.
(3)兔和狐之間存在捕食關(guān)系.
(4)在此生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于生產(chǎn)者.各種動(dòng)物屬于消費(fèi)者.
(5)若沒(méi)有人為因素破壞,該生態(tài)系統(tǒng)可以保持長(zhǎng)期相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.根據(jù)達(dá)爾文的理論,圖中哪兩幅畫(huà)可以概括自然選擇的理論?(  )

Ⅰ短頸的祖先必須伸長(zhǎng)脖子,才能吃到樹(shù)上的葉子
Ⅱ種內(nèi)發(fā)生變異,有些長(zhǎng)頸鹿的祖先脖子較長(zhǎng)
Ⅲ自然選擇的結(jié)果,長(zhǎng)頸的存活,短頸的死亡
Ⅳ后代遺傳了較長(zhǎng)的頸.
A.只有Ⅰ和ⅡB.只有Ⅰ和ⅢC.只有Ⅱ和ⅢD.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.普通家貓與鼠同綱,與獅同科,與狗同目,與魚(yú)同門(mén),與虎同屬,試問(wèn)普通家貓與波斯貓同(  )
A.B.C.D.門(mén)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)圖中,5子房將來(lái)發(fā)育成果實(shí),它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成種子.
(2)[1]花藥、[3]花絲組成了雄蕊.(填標(biāo)號(hào))
(3)2柱頭、4花柱和子房組成了雌蕊(填名稱)
(4)能產(chǎn)生花粉的是花藥,其上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過(guò)程,叫做傳粉.
(5)這朵花的顏色鮮艷,且有花蜜,由此可推斷它是通過(guò)昆蟲(chóng)來(lái)傳粉的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列各種物質(zhì),若依據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能進(jìn)行分類,除哪種動(dòng)物外,其他三種可劃為同一類群( 。
A.B.沼蝦C.大山雀D.青蛙

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.顯微鏡是精密的放大儀器,用來(lái)觀察微小的物體,請(qǐng)回答:
(1)人類身體中最大的卵細(xì)胞直徑約0.1毫米.在一臺(tái)普通的光學(xué)顯微鏡下看到其直徑約為0.5厘米.則此時(shí)最有可能的鏡頭組合是B.
A.5×和40×B.5×和10×
C.10×和40×D.10×和10×
(2)如圖1為綠色植物細(xì)胞模式圖,跟動(dòng)物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞一般都能保持一定形狀,是因?yàn)橛蠥細(xì)胞壁.(填字母及名稱)
(3)如果被細(xì)菌感染而發(fā)炎,在顯微鏡下觀察此人的血涂片時(shí),則白細(xì)胞的數(shù)量會(huì)增多.
(4)觀察小魚(yú)尾鰭時(shí)發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞單行通過(guò)某血管,則該血管是毛細(xì)血管.
(5)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),滴加的是生理鹽水而不是清水.其主要目的是維持細(xì)胞生理形態(tài).
(6)若在顯微鏡下觀察到的視野如圖2A所示,則載玻片上應(yīng)是d(填“P”或“d”).若要把“P”移到 視野中央,載玻片應(yīng)向右上方(填“右上方”或“左下方”)移動(dòng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.豌豆是研究植物性狀遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料,現(xiàn)將兩株紫花豌豆作為親本進(jìn)行雜交,收集種子種植下去,觀察子代豌豆的花色并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),將其結(jié)果匯成所示柱狀圖.請(qǐng)分析作答:
(1)豌豆的花色(紫花、白花)在生物學(xué)上稱為性狀,紫花性狀從親代傳給子代的現(xiàn)象叫遺傳,紫花豌豆的后代出現(xiàn)白花的現(xiàn)象叫變異.
(2)已知豌豆的體細(xì)胞內(nèi)有7對(duì)染色體,則一株親本紫花豌豆為每一株子代白花豌豆提供了7條染色體.
(3)根據(jù)圖中信息可知,紫花是顯性性狀(填“顯性”或“隱性”),白花是隱性性狀(填“顯性”或“隱性”).
(4)若顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,則親本紫花豌豆的基因組成分別是Dd、Dd,子代中一株紫花豌豆的基因組成是DD或Dd.
(5)讓子代的白花豌豆進(jìn)行雜交,后代出現(xiàn)紫花豌豆的概率是0.
(6)將同一株豌豆所結(jié)籽粒,隨機(jī)分為兩組,分別種在肥沃和貧瘠的田地中,前者的產(chǎn)量明顯高于后者,這種變異在生物學(xué)上稱為不可遺傳的變異.

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