分析 血管分為動脈、靜脈和毛細(xì)血管三種,動脈是將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管,靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,毛細(xì)血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管.圖示中A是動脈,B是毛細(xì)血管,C是靜脈.
解答 解:(1)動脈血管的管壁厚、彈性大,管內(nèi)血流速度在三種血管中最快.
(2)毛細(xì)血管數(shù)量大,分布廣,血管的內(nèi)徑小,僅有8--10微米,只允許紅細(xì)胞單行通過,管壁非常薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;管內(nèi)血流速度最慢.這些特點有利于血液與組織細(xì)胞充分地進行物物交換.圖中的B是毛細(xì)血管.
(3)小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,血液流經(jīng)小腸時,小腸吸收的營養(yǎng)物質(zhì)進入血液,變得含養(yǎng)料豐富.
(4)血液中運輸?shù)拇x廢物是二氧化碳、尿素、水和無機鹽等,其中尿素等在腎臟里以形成尿液的形式排出的,所以血液經(jīng)過腎臟之后,尿素等代謝廢物也大大減少.腎臟屬于泌尿系統(tǒng).
(5)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時,與肺泡進行氣體交換,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧進入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.
故答案為:(1)A動脈;
(2)B;
(3)小腸;
(4)泌尿;
(5)肺
點評 關(guān)鍵是掌握血管的結(jié)構(gòu)特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是傳出神經(jīng) | B. | ②是脊神經(jīng) | C. | ③是傳入神經(jīng) | D. | ④是效應(yīng)器 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 引起傳染病的病原體只有細(xì)菌和病毒 | |
B. | 艾滋病能通過握手傳播 | |
C. | 不同傳染病的傳播途徑不同,其預(yù)防措施也一定不同 | |
D. | 健康人加強體育鍛煉,是預(yù)防傳染病的措施之一 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氣管和支氣管中對痰的形成起主要作用的是氣管黏膜上的纖毛等 | |
B. | 鼻黏膜分泌的黏液能溫暖吸入的空氣 | |
C. | 呼吸系統(tǒng)的組成是呼吸道和肺 | |
D. | 呼吸道都有骨或軟骨做支架,能保證氣流通暢 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
主要成分 | 血漿(%) | 腎小囊腔中液體(%) | 尿液(%) |
水 | 90 | 98 | 96 |
蛋白質(zhì) | 8.00 | 0 | 0 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.10 | 0 |
無機鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.10 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.80 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 枝條是由芽發(fā)育成的 | |
B. | 花、果實和種子是繁殖器官 | |
C. | 呼吸作用的實質(zhì)就是合成有機物,釋放能量 | |
D. | 人類要靠綠色植物制造的有機物來養(yǎng)育 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 顯微鏡甲的放大倍數(shù)為200倍 | |
B. | 乙圖制作口腔上皮細(xì)胞裝片時選用清水 | |
C. | 丙圖將綠色葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱脫去葉片中的葉綠素 | |
D. | 要使丁圖中細(xì)胞移到視野中央需向右上方移動裝片 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com