【題目】下列變異中不可遺傳的是

A.玉米地里出現(xiàn)一株白化苗

B.運用太空技術培育的太空椒

C.一對正常夫婦生育了一個色盲兒子

D.同卵雙生姐妹，生活在高原的姐姐比生活在平原的妹妹黑

【答案】D

【解析】

（1）變異是指親子間和子代個體間的差異。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異。
（2）可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代。

ABC、玉米地里出現(xiàn)一株白化苗、運用太空育種技術培育的太空椒、一對正常的夫婦生了一個色盲的兒子，都是由遺傳物質(zhì)的改變而引起的變異，都能遺傳，ABC不符合題意；
D、同卵雙生的姐妹倆，是由一個受精卵發(fā)育而來，遺傳物質(zhì)相同，姐姐略黑是由環(huán)境因素引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，因此是不能遺傳的，D符合題意；
故選：D。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物和氣體的共同通道是（　�。�

A.氣管B.咽C.喉D.食道

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【題目】購買非處方藥（OTC）時，下列選項中不需要關注的是（ ）

A.用法用量B.有效期C.適應癥D.包裝的精美程度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物生理學家筆下的綠色植物是竊取天火的普羅米修斯，它所獲取的光和熱。地球上的其他生物。關于綠色植物在生物圈中的作用，下列說法不正確的是（ ）

A.綠色植物制造的有機物為其他生物提供了食物和能量

B.綠色植物通過呼吸作用參與了生物圈的水循環(huán)

C.綠色植物對維持生物圈中的碳一氧平衡起了重要作用

D.綠色植物參與了生物圈的物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】河南太行山獼猴國家級自然保護區(qū)屬于野生動物類型自然保護區(qū)，主要保護對象為野生獼猴種群及其生活環(huán)境。

（1）獼猴屬于哺乳動物，具有_____、哺乳的特點，提高了后代的成活率。

（2）獼猴通常由猴王帶領著群居于森林之中，這表明獼猴具有_____行為。猴群在集體行動時，有“哨兵”站在高處放響。若發(fā)現(xiàn)異常情況，“哨兵”會發(fā)出尖銳的叫聲，招喚同伴迅速轉(zhuǎn)移。獼猴的叫聲具有傳遞_____的作用。

（3）據(jù)有關資料顯示，該保護區(qū)內(nèi)有哺乳類30余種、鳥類140余種、兩棲類8種、爬行類19種、植物2000余種等。這體現(xiàn)了生物多樣性中的_____的多樣性。

（4）獼猴、野豬等野生動物屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_____，在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用。我們應該愛護動物，保護它們的家園！

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用下列四臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，視野中細胞數(shù)目最多的顯微鏡是

A.目鏡5×，物鏡10×B.目鏡10×，物鏡40×

C.目鏡15×，物鏡10×D.目鏡20×，物鏡15×

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【題目】在遺傳學研究中，果蠅是一種極好的實驗材料，它體形小，飼養(yǎng)容易，繁殖力強。染色體數(shù)目少，其眼色、翅型、體色都有多種相對性狀。請分析后填空：

（l）在體色灰身的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只體色異常的黑身果蠅，這種現(xiàn)象在生物學上叫______。

（2）果蠅的體細胞中有四對染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定，請寫出這只黑身雄性果蠅體細胞的染色體組成：____________。

（3）生物社團的同學們用四只雄果蠅和四只雌果蠅做了如下四組雜交實驗，并將觀察到的子代果蠅性狀記錄在表中，若果繩的體色灰身（B）是顯性，黑身（b）是隱性，請根據(jù)表中父、母與子代的性狀，推導出父、母的基因型，并填入表中。

組別

父、母性狀

子代性狀

父母的基因型

甲

灰身×灰身

全部灰身

___或___

乙

灰身×灰身

部分灰身，部分黑身

________________

丙

灰身×黑身

全部灰身

_____________

丁

灰身×黑身

部分灰身，部分黑身

____________

（4）果蠅在發(fā)育過程中，需要經(jīng)過不食不動的蛹期，其發(fā)育過程屬于______。

（5）果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀。同學們從培養(yǎng)瓶（有各種基因型和表現(xiàn)型果蠅）中隨機選取了三只雄果蠅和三只雌果蠅，進行了如下三組雜交實驗：

甲：長翅×殘翅→后代全部為長翅

乙：殘翅×殘翅→后代全部為殘翅

丙：長翅×殘翅→后代1/2長翅，1/2殘翅

根據(jù)以上雜交實驗的結果，果蠅的長翅和殘翅中，屬于顯性性狀的是______。請利用孟德爾的遺傳規(guī)律，說出你判斷的理由__________________________________________________________________。

（6）有人做過這樣的實驗：長翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅，在35-37℃環(huán)境下，部分長翅果蠅的幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅，由此可知，生物的性狀表現(xiàn)是基因和______共同作用的結果。

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【題目】在調(diào)查校園生物的活動中，以下同學的做法，正確的是( )

A.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認識的植物，于是把它們拔下來，帶回家研究

B.小勇?lián)荛_草叢，一只蟋蟀蹦出來，很快蹦到校園外面去了，小勇將其記錄下來

C.小偉調(diào)查記錄中有蜈蚣，其他同學都沒有，小偉決定把它刪掉

D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，覺得太惡心了，沒有記錄

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請仔細閱讀下列材料，分析回答有關問題。

（資料一）東洞庭湖國家級自然保護區(qū)位于湖南省岳陽市境內(nèi)，面積190300 公頃，是《國際濕地公約》收錄的、由中國政府指定的21個國際重要濕地 自然保護區(qū)之一，主要保護對象為濕地和珍稀鳥類。

（資料二）東洞庭湖自然保護區(qū)有被子植物135科1129種，裸子植物5科 25種。通過多年來監(jiān)測記錄到的鳥類共338種，淡水魚類117種，淡水珍稀哺乳動物白鰭豚、江豚。

（資料三）東洞庭湖自然保護區(qū)正面臨威脅，人為捕殺候鳥，過度捕撈魚蝦，大量挖沙，以及自然保護區(qū)“核心區(qū)”旁的采桑湖的“適度開發(fā)”等。對原有的濕地環(huán)境造成了一定程度的破壞。

（1）東洞庭湖自然保護區(qū)是一種____________生態(tài)系統(tǒng)，其保護的珍稀鳥類大多數(shù)是候鳥，如白鶴、白鵝等，冬天從北方飛來越冬，春天飛往北方去，從動物行為的表現(xiàn)來看，鳥類的這種行為屬于____________行為。

（2）從資料二可知東洞庭湖自然保護區(qū)____________的多樣性豐富。

（3）東洞庭湖自然保護區(qū)的生態(tài)環(huán)境正面臨一定程度的破壞，其主要原因是____________，對此，我們中學生應為洞庭湖做點什么呢？（請至少寫出1 條）________________________。

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