小明為探究莖的輸導(dǎo)作用,做了如下實驗:取兩個帶有幾片葉的桑樹枝條甲和乙,將甲剝掉樹皮,乙不作任何處理,分別把下端插入盛有稀釋紅墨水的錐形瓶中.放到溫暖的陽光下,當(dāng)看到葉脈有點發(fā)紅時,他將枝條進行橫切和縱切,用放大鏡和顯微鏡分別觀察,如圖所示.請分析回答:

(1)該實驗的目的是探究______.
(2)枝條帶有葉片的作用是______.
(3)用放大鏡觀察,看到被染紅的部位是______.
(4)用顯微鏡觀察,看到被染紅的結(jié)構(gòu)是______.
(5)甲枝條和乙枝條的實驗現(xiàn)象______.
(6)通過實驗發(fā)現(xiàn),無論是枝條的橫切口還是枝條的縱切面都是只有______被染成紅色.在莖和木質(zhì)部中,只有______是上下相通的:這個實驗說明根吸收的水分和無機鹽是通過______向上運輸?shù)模?br />
【答案】分析:本題為探究莖對水分和無機鹽的運輸?shù)奶骄繉嶒灒o是主要的輸導(dǎo)器官,其中含有輸導(dǎo)組織--導(dǎo)管和篩管.
解答:解:由題干“小明為探究莖的輸導(dǎo)作用”與實驗步驟可知該實驗的目的是探究莖對水分和無機鹽的運輸.實驗時為加快導(dǎo)管對水分和無機鹽的運輸,使現(xiàn)象更明顯,常采取促進枝條的蒸騰作用的措施,如,保留枝葉、采取光照等.可以看到染成紅色的部分是木質(zhì)部,正是因為木質(zhì)部中含有導(dǎo)管是自下而上輸送水分和無機鹽的管道.取兩個帶有幾片葉的桑樹枝條甲和乙,將甲剝掉樹皮,乙不作任何處理,但同時都保留了木質(zhì)部,導(dǎo)管依舊存在,所以可以看到木質(zhì)部被染成紅色.
故答案為:(1)莖對水分和無機鹽的運輸(2)促進水分的運輸(3)木質(zhì)部(4)導(dǎo)管(5)相同(6)木質(zhì)部;導(dǎo)管;木質(zhì)部的導(dǎo)管自下.
點評:明確木質(zhì)部中的導(dǎo)管是水分和無機鹽的運輸?shù)墓艿朗墙忸}的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

小明為探究莖的輸導(dǎo)作用,做了如下實驗:取兩個帶有幾片葉的桑樹枝條甲和乙,將甲剝掉樹皮,乙不作任何處理,分別把下端插入盛有稀釋紅墨水的錐形瓶中.放到溫暖的陽光下,當(dāng)看到葉脈有點發(fā)紅時,他將枝條進行橫切和縱切,用放大鏡和顯微鏡分別觀察,如圖所示.請分析回答:

(1)該實驗的目的是探究
莖對水分和無機鹽的運輸
莖對水分和無機鹽的運輸

(2)枝條帶有葉片的作用是
促進水分的運輸
促進水分的運輸

(3)用放大鏡觀察,看到被染紅的部位是
木質(zhì)部
木質(zhì)部

(4)用顯微鏡觀察,看到被染紅的結(jié)構(gòu)是
導(dǎo)管
導(dǎo)管

(5)甲枝條和乙枝條的實驗現(xiàn)象
相同
相同

(6)通過實驗發(fā)現(xiàn),無論是枝條的橫切口還是枝條的縱切面都是只有
木質(zhì)部
木質(zhì)部
被染成紅色.在莖和木質(zhì)部中,只有
導(dǎo)管
導(dǎo)管
是上下相通的:這個實驗說明根吸收的水分和無機鹽是通過
木質(zhì)部的導(dǎo)管自下
木質(zhì)部的導(dǎo)管自下
向上運輸?shù)模?/div>

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

小明為探究莖的輸導(dǎo)作用,做了如下實驗:取兩個帶有幾片葉的桑樹枝條甲和乙,將甲剝掉樹皮,乙不作任何處理,分別把下端插入盛有稀釋紅墨水的錐形瓶中.放到溫暖的陽光下,當(dāng)看到葉脈有點發(fā)紅時,他將枝條進行橫切和縱切,用放大鏡和顯微鏡分別觀察,如圖所示.請分析回答:

(1)該實驗的目的是探究________.
(2)枝條帶有葉片的作用是________.
(3)用放大鏡觀察,看到被染紅的部位是________.
(4)用顯微鏡觀察,看到被染紅的結(jié)構(gòu)是________.
(5)甲枝條和乙枝條的實驗現(xiàn)象________.
(6)通過實驗發(fā)現(xiàn),無論是枝條的橫切口還是枝條的縱切面都是只有________被染成紅色.在莖和木質(zhì)部中,只有________是上下相通的:這個實驗說明根吸收的水分和無機鹽是通過________向上運輸?shù)模?/h1>

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

小明為探究莖的輸導(dǎo)作用,做了如下實驗:取兩個帶有幾片葉的桑樹枝條甲和乙,將甲剝掉樹皮,乙不作任何處理,分別把下端插入盛有稀釋紅墨水的錐形瓶中.放到溫暖的陽光下,當(dāng)看到葉脈有點發(fā)紅時,他將枝條進行橫切和縱切,用放大鏡和顯微鏡分別觀察,如圖所示.請分析回答:

魔方格

(1)該實驗的目的是探究______.
(2)枝條帶有葉片的作用是______.
(3)用放大鏡觀察,看到被染紅的部位是______.
(4)用顯微鏡觀察,看到被染紅的結(jié)構(gòu)是______.
(5)甲枝條和乙枝條的實驗現(xiàn)象______.
(6)通過實驗發(fā)現(xiàn),無論是枝條的橫切口還是枝條的縱切面都是只有______被染成紅色.在莖和木質(zhì)部中,只有______是上下相通的:這個實驗說明根吸收的水分和無機鹽是通過______向上運輸?shù)模?/div>

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