【題目】下列說法正確的是（ ）

A.某一個生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，對其他生態(tài)系統(tǒng)沒有什么影響

B.生物圈就是一個巨大的生態(tài)系統(tǒng)

C.蛇類經(jīng)常襲擊人類，所以我們大量地捕捉蛇，這種做法是正確的

D.在農(nóng)村大量使用農(nóng)藥與我沒有關(guān)系，因為我住在城市

【答案】B

【解析】

生物圈是一個統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)此答題。

AD．生物圈是一個統(tǒng)一的整體，生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)的種類很多，各生態(tài)系統(tǒng)之間不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，因此人類活動對環(huán)境的影響是整體性的，而不是地區(qū)性的，AD錯誤。

B．生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，B正確。

C．生態(tài)系統(tǒng)中的植物和動物通過吃與被吃的關(guān)系，形成了食物鏈和食物網(wǎng)，因此某種生物的種類和數(shù)量大大增加或減少，會影響其他生物的生存，從而影響整個生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定，因此不能我們大量地捕捉蛇，C錯誤。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】河池市金城江、宜州等地盛產(chǎn)桑蠶，小明家依靠種桑養(yǎng)蠶發(fā)了家。在飼養(yǎng)家蠶過程中，小明發(fā)現(xiàn)桑葉很有限，于是設(shè)想用玉米葉替代桑葉來飼養(yǎng)家蠶，為此他擬定實驗方案并進(jìn)行探究實驗，同時對家蠶的取食行為過程進(jìn)行觀察。請結(jié)合相關(guān)知識作答：

（1）在該實驗中，小明提出的問題是：玉米葉能替代桑葉來飼養(yǎng)家蠶嗎？　

（2）請根據(jù)問題作出假設(shè)：____。

（3）為設(shè)置對照實驗，小明將40只剛孵化的健康家蠶幼蟲隨機(jī)平均分成甲、乙兩組，甲組用一定量的桑葉飼養(yǎng)，乙組用一定量的玉米葉飼養(yǎng)，其他條件相同且適宜。每天觀察家蠶的取食情況并做記錄。

（4）小明在實驗中選取40只家蠶幼蟲而不是4只，目的是_____。

（5）為了使實驗更有說服力，小明重復(fù)做了幾次實驗，小明得出的實驗結(jié)果應(yīng)是幾次實驗的_____（填字母）。

A．最小值 B．最大值 C．平均值

（6）甲組家蠶幼蟲逐漸長大、成熟，20多天后，19只吐絲結(jié)繭；乙組家蠶幼蟲卻不食變?nèi)�、死亡。由此，小明通過分析得出實驗結(jié)論：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下能正確表示食物鏈的是（　�。�

A.土→草一蟲一蛙→蛇→鷹B.草→蟲→蛙→蛇→鷹

C.草→蟲→蛙→蛇→鷹→細(xì)菌D.土→草→蟲→蛙→蛇→鷹→細(xì)菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明最近經(jīng)常表現(xiàn)出肚子疼、發(fā)燒、面色蒼白等癥狀，他爸爸便帶他到醫(yī)院進(jìn)行身體檢查，下表是他的血常規(guī)化驗報告單的一部分。據(jù)下列表格完成下列小題。

檢查項目

測定值

參考值

RBC（紅細(xì)胞計數(shù)）

3．80×1012/L

3．50~5．50×1012/L

WBC（白細(xì)胞計數(shù)）

40．80×109/L

4．00~10．00×109/L

PLT（血小板計數(shù)）

120×109/L

100．00~300．00×109/L

【1】醫(yī)生在對小剛進(jìn)行抽血化驗時，是用針刺入他的手指頭，并從中中慢慢擠出血液。針刺入的血管類型是（ ）

A.動脈B.靜脈C.毛細(xì)血管

【2】根據(jù)血常規(guī)化驗結(jié)果，可推斷出小剛可能患有 （ ）

A.闌尾炎B.糖尿病C.貧血病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根尖的順序正確的（ ）。

A.根冠、成熟區(qū)、伸長區(qū)、分生區(qū)

B.成熟區(qū)、根冠、伸長區(qū)、分生區(qū)

C.根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)

D.根冠、伸長區(qū)、分生區(qū)、成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間關(guān)系的敘述中，不正確的是（　�。�

A.生產(chǎn)者可為消費(fèi)者提供食物和棲息場所

B.分解者能夠及時地分解動植物的遺體和排泄物，同時生產(chǎn)部分有機(jī)養(yǎng)料

C.生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是其它生物生存的基礎(chǔ)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于家鴿形態(tài)結(jié)構(gòu)特點的敘述，錯誤的是（　�。�

A.身體呈流線型B.直腸很短，糞便能夠及時排出

C.在肌胃內(nèi)研磨食物D.在肺和氣囊內(nèi)進(jìn)行氣體交換完成雙重呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某合作學(xué)習(xí)小組實測了一天內(nèi)不同植被環(huán)境的空氣濕度，得到幾組平均數(shù)據(jù)記錄在下列表格中，請回答問題。

時間

裸地

草坪

灌木叢

早晨

57．5

72．5

90．6

中午

40．0

61．1

73．1

晚上

46．1

67．4

85．3

（1）在整個測量過程中，________組數(shù)據(jù)起對照作用。

（2）早、中，晚不同時間里，空氣濕度最大的時間是________________。

（3）在測量不同植被環(huán)境的空氣濕度和溫度時，對每個地點，每次要測量3次，然后取3次數(shù)據(jù)的平均值記錄在表格中，這樣做的目的是________________。

（4）通過此探究可以證明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是________________。

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