2.如圖為腦組織細(xì)胞處血液流動(dòng)及物質(zhì)交換模式圖,據(jù)圖分析回答
(1)血管a、c中流的血液分別是D
A.動(dòng)脈血、動(dòng)脈血                   B.動(dòng)脈血、靜脈血
C.靜脈血、靜脈血                   D.靜脈血、動(dòng)脈血
(2)組織細(xì)胞從b內(nèi)血液中獲得C
A氧氣和廢物        B 二氧化碳和營(yíng)養(yǎng)
C 氧氣、營(yíng)養(yǎng)         D二氧化碳、廢物
(3)a中血液來(lái)自心臟的A
A  左心室    B 左心房     C右心室     D 右心房
(4)a,b,c內(nèi)血液流速最慢的是B
A、a        B、b         C、c        D、難以確定.

分析 血液在血管內(nèi)流動(dòng)的方向是:動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈;根據(jù)圖示中的血流方向可知:c是動(dòng)脈血管,b是毛細(xì)血管,a是靜脈血管.

解答 解:(1)血液流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換:將運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液就由動(dòng)脈血變成了靜脈血;即圖示中的a、c中流的血液分別是靜脈血、動(dòng)脈血.
(2)血液為組織細(xì)胞帶來(lái)了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)將組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;從而維持組織細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定,保證細(xì)胞正常生活.因此圖示中組織細(xì)胞從b內(nèi)血液中獲得氧氣和養(yǎng)料.
(3)血液循環(huán)的途徑如圖所示:因此體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈,流經(jīng)全身的毛細(xì)血管網(wǎng),再由上下腔靜脈流回右心房的循環(huán),因此a中血液首先來(lái)自心臟的左心室.

(4)根據(jù)分析可知血液在血管內(nèi)流動(dòng)的方向是:動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈;根據(jù)圖示中的血流方向可知:c是動(dòng)脈血管,b是毛細(xì)血管,a是靜脈血管.a(chǎn),b,c內(nèi)血液流速最慢的是b毛細(xì)血管.
故答案為:
(1)D;(2)C;(3)A;(4)B.

點(diǎn)評(píng) 血液流經(jīng)腦組織處的循環(huán)為體循環(huán),血液經(jīng)過(guò)體循環(huán)后,由動(dòng)脈血變成了靜脈血.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖所示為兩類種子剖面結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)兩類種子結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是都有種皮和胚;相比圖1,圖2特有的結(jié)構(gòu)是[E]胚乳.圖1、圖2所示兩種植物之所以分屬兩個(gè)類群,主要是由于圖1中[4]子葉有2片,而圖2中[F]子葉只有1片.
(2)菜豆種子里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在[4]子葉內(nèi);玉米種子里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在[E]胚乳內(nèi),玉米種子最重要的部分是胚,是由圖中的BCDF (只填代號(hào))組成的.菜豆種子最重要的部分是胚,是由圖中的1234(只填代號(hào))組成的.
(3)在圖1中,[3]胚芽將來(lái)能發(fā)育成一株幼苗的莖和葉,而幼苗的主根則是由圖1中的[1]胚根發(fā)育成的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.圖中①③⑥的基因組成分別為( 。
A.AaAAAB.AaaAaC.AaAaa

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.將下列各種動(dòng)物與其呼吸器官進(jìn)行連線.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

17.自然界的生物都是有細(xì)胞構(gòu)成的.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列動(dòng)物中,運(yùn)動(dòng)方式與其他三者明顯不同的是( 。
A.兔子B.鴕鳥(niǎo)C.青蛙D.袋鼠

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.動(dòng)物在生物圈中充當(dāng)?shù)慕巧牵ā 。?table class="qanwser">A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.破壞者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.用顯微鏡觀察植物標(biāo)本時(shí),所看到的細(xì)胞數(shù)量最多的是使用 (  )
A.目鏡5×.物鏡10×B.目鏡5×.物鏡40×C.目鏡10×.物鏡10×D.目鏡16×.物鏡10×

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列反射活動(dòng)中,哪一項(xiàng)不是人類特有的反射(  )
A.聾啞學(xué)校的老師用手語(yǔ)給學(xué)生“講故事”,學(xué)生哭了
B.同學(xué)們看了電影后,感動(dòng)地哭了
C.聽(tīng)說(shuō)前面有一片梅林,士兵們緩解了饑渴
D.一朝被蛇咬,十年怕草繩

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案