小明在老師的帶領(lǐng)下探究煙草浸出液對(duì)金魚(yú)存活時(shí)間的影響。他們把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪成圖示曲線。請(qǐng)回答:

⑴從曲線圖可知,在魚(yú)缸中滴入的煙草浸出液越多,則金魚(yú)存活的時(shí)間        。實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)我們青少年的啟發(fā)是                  ;

⑵小明實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)準(zhǔn)備   個(gè)魚(yú)缸,貼上標(biāo)簽,有一個(gè)魚(yú)缸中     (填“不滴”或“少滴”)浸出液,用來(lái)作對(duì)照,每個(gè)魚(yú)缸中放入金魚(yú)的數(shù)量應(yīng)        

 

【答案】

⑴越短  吸煙有害 ⑵ 4    不滴   相等

【解析】

試題分析:對(duì)照實(shí)驗(yàn)又叫單一變量實(shí)驗(yàn),只有一個(gè)量不同,其它量皆相同的實(shí)驗(yàn),只有一個(gè)變量,這就是實(shí)驗(yàn)中所有探究的問(wèn)題,是可以改變的量,即煙草浸出液的濃度的不同,對(duì)照實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組一般是條件正常的,變量沒(méi)有變化的一組,實(shí)驗(yàn)組是變量有變化的一組,因此設(shè)置一個(gè)不滴煙草浸出液,主要是起對(duì)照作用由曲線圖可知煙草浸出液越多,則金魚(yú)存活的時(shí)間越短,從而說(shuō)明了吸煙危害身體。

考點(diǎn):本題考查的是探究煙草浸出液對(duì)金魚(yú)存活時(shí)間的影響。

點(diǎn)評(píng):此題為科學(xué)探究題,稍有一定的難度,解答此題的關(guān)鍵是理解對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?泰興市模擬)小明在老師的帶領(lǐng)下探究煙草浸出液對(duì)金魚(yú)存活時(shí)間的影響.他們把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪成圖示曲線.請(qǐng)回答:
(1)從曲線圖可知,在魚(yú)缸中滴入的煙草浸出液越多,則金魚(yú)存活的時(shí)間
越短
越短
.實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)我們青少年的啟發(fā)是
吸煙有害
吸煙有害
;
(2)小明實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)準(zhǔn)備
4
4
個(gè)魚(yú)缸,貼上標(biāo)簽,有一個(gè)魚(yú)缸中
不滴
不滴
(填“不滴”或“少滴”)浸出液,用來(lái)作對(duì)照,每個(gè)魚(yú)缸中放入金魚(yú)的數(shù)量應(yīng)
相等
相等

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

中國(guó)自古有“酒文化”之說(shuō),釀酒原理家喻戶曉.小明在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作米酒,該過(guò)程有如下工序.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答相關(guān)問(wèn)題.
①將酒曲粉末與糯米飯拌勻②將糯米飯壓實(shí)后在中間挖個(gè)凹坑,淋上一些涼開(kāi)水③用涼開(kāi)水將糯米飯沖淋一次,冷卻的30℃④用水將糯米浸泡一晝夜,淘洗干凈⑤將糯米飯放入容器中蓋好,用毛巾包裹起來(lái)置入溫暖的地方⑥將糯米倒入蒸鍋中煮熟(以上容器,毛巾等均要求消毒)
(1)請(qǐng)寫(xiě)出制作工序的先后順序:
④→⑥→③→①→②→⑤
④→⑥→③→①→②→⑤
(用序號(hào)和箭頭表示).
(2)加入酒曲的目的是接種霉菌和
酵母菌
酵母菌

(3)糯米飯冷卻到30℃的目的是
30℃是酵母菌生活的適宜溫度,并防止溫度過(guò)高,將酵母菌燙死
30℃是酵母菌生活的適宜溫度,并防止溫度過(guò)高,將酵母菌燙死

(4)釀好的米酒表面有氣泡出現(xiàn),這是發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的
二氧化碳
二氧化碳
氣體.發(fā)酵過(guò)程中除了產(chǎn)生氣體,還產(chǎn)生
酒精
酒精

(5)有一名同學(xué)按工序制作甜酒,幾天后,發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了,米酒沒(méi)制成功,原因可能是
常打開(kāi)容器,雜菌感染
常打開(kāi)容器,雜菌感染
(寫(xiě)出一條即可)
(6)在米飯中間挖一個(gè)凹坑的主要目的是保證霉菌等在開(kāi)始生長(zhǎng)時(shí)有
充足的氧氣
充足的氧氣
,能在短暫的時(shí)間內(nèi)迅速繁殖.

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科目:初中生物 來(lái)源:2013屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)四校八年級(jí)下學(xué)期第三次聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:探究題

小明在老師的帶領(lǐng)下探究煙草浸出液對(duì)金魚(yú)存活時(shí)間的影響。他們把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪成圖示曲線。請(qǐng)回答:

⑴從曲線圖可知,在魚(yú)缸中滴入的煙草浸出液越多,則金魚(yú)存活的時(shí)間        。實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)我們青少年的啟發(fā)是                  ;
⑵小明實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)準(zhǔn)備   個(gè)魚(yú)缸,貼上標(biāo)簽,有一個(gè)魚(yú)缸中     (填“不滴”或“少滴”)浸出液,用來(lái)作對(duì)照,每個(gè)魚(yú)缸中放入金魚(yú)的數(shù)量應(yīng)        

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市泰興市溪橋鎮(zhèn)四校八年級(jí)(下)第三次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:填空題

小明在老師的帶領(lǐng)下探究煙草浸出液對(duì)金魚(yú)存活時(shí)間的影響.他們把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪成圖示曲線.請(qǐng)回答:
(1)從曲線圖可知,在魚(yú)缸中滴入的煙草浸出液越多,則金魚(yú)存活的時(shí)間    .實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)我們青少年的啟發(fā)是    ;
(2)小明實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)準(zhǔn)備    個(gè)魚(yú)缸,貼上標(biāo)簽,有一個(gè)魚(yú)缸中    (填“不滴”或“少滴”)浸出液,用來(lái)作對(duì)照,每個(gè)魚(yú)缸中放入金魚(yú)的數(shù)量應(yīng)   

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