科目:初中生物 來源: 題型:
試管 | 加入清水 | 加入唾液 | 控制條件 | 檢驗方法 | |||||||||||||||
1號 | 0mL | 2mL | 振蕩搖勻,37℃水浴加熱10分鐘 | 加兩滴碘液 | |||||||||||||||
2號 | 2mL | 0mL | 振蕩搖勻,37℃水浴加熱10分鐘 | 加兩滴碘液(1)本實驗用37℃水浴,是因為 唾液淀粉酶在37℃下消化能力最強 唾液淀粉酶在37℃下消化能力最強 .(2)1號、2號試管冷卻后各加入2滴碘液,出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是:1號試管 不變藍 不變藍 ,2號試管變藍 變藍 .(3)發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是:1號試管 淀粉被分解為麥芽糖 淀粉被分解為麥芽糖 ,2號試管淀粉沒被消化 淀粉沒被消化 ,從而得出的結(jié)論是:唾液淀粉酶對淀粉有消化作用 唾液淀粉酶對淀粉有消化作用 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 小明打算做一個觀察唾液淀粉酶消化作用的實驗,他在1號、2號兩只試管中分別加入2mL淀粉糊,請你幫他繼續(xù)完成實驗: (1)該實驗的實驗組是 1 1 號試管,對照組是2 2 號試管.(2)本實驗用37℃水浴,是因為 唾液淀粉酶在37℃下消化能力最強 唾液淀粉酶在37℃下消化能力最強 .(3)l號、2號試管冷卻后加入碘液,出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是:1號試管 不變藍 不變藍 ,2號試管變藍 變藍 .(4)發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是:l號試管 淀粉被分解為麥芽糖 淀粉被分解為麥芽糖 ,2號試管淀粉沒被消化 淀粉沒被消化 ,從而得出的結(jié)論是:唾液淀粉酶對淀粉有消化作用 唾液淀粉酶對淀粉有消化作用 .查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型:解答題 小明打算做一個觀察唾液淀粉酶消化作用的實驗,他在1號、2號兩只試管中分別加入2mL淀粉糊,請你幫他繼續(xù)完成實驗:查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:北京市期末題 題型:探究題 小明打算做一個觀察唾液淀粉酶消化作用的實驗,他在1號、2 號兩只試管中分別加入2mL淀粉糊,請你幫他繼續(xù)完成實驗: (1)該實驗的實驗組是_______號試管,對照組是_______號試管。 (2)本實驗用37℃水浴,是因為_______________________________。 (3)1號、2號試管冷卻后加入碘液,出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是:1號試管_______, 2號試管_______。 (4)發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是:1號試管______________, 2號試管____________,從而得出的結(jié)論是: _____________________________。 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:2012-2013學年江西省九江市七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題 小明打算做一個觀察唾液淀粉酶消化作用的實驗,他在1號、2號兩只試管中分別加入2mL淀粉糊,其他操作如表所示:
(2)1號、2號試管冷卻后各加入2滴碘液,出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是:1號試管 ,2號試管 . (3)發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是:1號試管 ,2號試管 ,從而得出的結(jié)論是: . 查看答案和解析>> 同步練習冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來源于網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |