11.人體成熟的血細(xì)胞中不具有細(xì)胞核的一組是(  )
A.白細(xì)胞和紅細(xì)胞B.紅細(xì)胞和血小板C.血小板和白細(xì)胞D.所有血細(xì)胞

分析 血液包括血漿和血細(xì)胞,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板,三種血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能如下表:

項(xiàng)目血細(xì)胞類型
紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板
形狀面凹的圓餅狀球形形狀不規(guī)則
有無(wú)細(xì)胞核無(wú)(成熟的紅細(xì)胞)無(wú)
大小、數(shù)量較大
男性(5.0×1012/L),女性(4.2×1012/L)
最大
(4.0-10.0)×109個(gè)/L
最小
100~300×109個(gè)/L
功能運(yùn)輸氧、二氧化碳吞噬病菌,防御和保護(hù)止血和加速凝血

解答 解:從表格中看出,成熟的紅細(xì)胞和血小板都沒有細(xì)胞核;白細(xì)胞有細(xì)胞核.所以人體成熟的血細(xì)胞中不具有細(xì)胞核的一組是血小板和紅細(xì)胞.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握在人體細(xì)胞中只有成熟的紅細(xì)胞和血小板沒有細(xì)胞核.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列說(shuō)法中體現(xiàn)生物多樣性直接價(jià)值的是( 。
A.開發(fā)新藥B.提供食物C.凈化環(huán)境D.防止水土流失

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.實(shí)驗(yàn):某同學(xué)設(shè)計(jì)了下面實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證植物的蒸騰作用.取三支試管,各注入相同體積的清水,分別插入大小相似的枝條,甲、乙裝置枝條保留全部葉片,丙裝置枝條去掉全部葉片,在三支試管中各滴入相同量的植物油,然后將甲、丙兩裝置放到35℃環(huán)境中,乙裝置放到15℃環(huán)境中,兩小時(shí)之后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

(1)該實(shí)驗(yàn)可分為兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn),其中一組是甲和乙,其變量是空氣×
(2)甲和乙對(duì)比的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能是乙的液面下降較大×
(3)另一組是甲和丙,實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能是丙的液面下降較大×.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于非特異性免疫的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.非特異性免疫是人生來(lái)就有的免疫功能
B.非特異性免疫是對(duì)多種病原體有防御功能的免疫方式
C.人體的第一道防線和第二道防線屬于非特異性免疫
D.非特異性免疫是人在后天生活中形成的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

6.甘油通過(guò)小腸絨毛中的毛細(xì)血管直接被吸收進(jìn)入血液循環(huán).×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.人們細(xì)嚼饅頭時(shí),發(fā)現(xiàn)饅頭在口腔里咀嚼片刻后會(huì)有甜味,這是因?yàn)榈矸郾环纸鉃椋ā 。?table class="qanwser">A.麥芽糖B.葡萄糖C.果糖D.氨基酸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.米飯是我們的主食,其中的淀粉等大分子物質(zhì)必須經(jīng)過(guò)消化才能被人體吸收.人體內(nèi)參與淀粉消化的消化液有( 。
A.唾液、腸液、胰液B.胃液、膽汁、胰液C.唾液、胃液、腸液D.膽汁、腸液、胰液

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

20.下列關(guān)于化石的敘述,不正確的是( 。
A.所有的古生物都能形成化石
B.化石是研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)
C.化石是保存在地層中的古生物的遺體、遺物或生活痕跡
D.一般而言,在越淺的地層中形成化石的生物越復(fù)雜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.免疫是機(jī)體的一種重要的保護(hù)性功能,下列不屬于人體免疫功能的是( 。
A.淚液中的溶菌酶可以消滅部分病菌
B.注射青霉素消滅肺炎雙球菌
C.淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗乙肝病毒的抗體清除體內(nèi)的乙肝病毒
D.血液中的吞噬細(xì)胞將傷口部位的一部分病菌消滅掉

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同步練習(xí)冊(cè)答案