人體必須每天攝入一定量的營養(yǎng)物質(zhì)才能夠健康地生活。下圖是各種營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過程,請據(jù)圖回答問題:

(1)過程a代表        ,過程b代表         。完成a、b過程的主要器官是小腸,能在其內(nèi)發(fā)揮作用的消化液有                           。
(2)c過程受某種物質(zhì)的調(diào)節(jié),此物質(zhì)通過血液的運輸對人體生理活動進行調(diào)節(jié),這種調(diào)節(jié)屬于          調(diào)節(jié)。若該物質(zhì)分泌過少,在尿液中易出現(xiàn)             。
(3)e過程中,由血漿→原尿→尿液要經(jīng)過兩個重要的過程,其中能形成原尿的過程是                          。若尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和紅細胞,則可能的病變部位
             。
(4)過程d產(chǎn)生的CO2需經(jīng)氣體交換排出體外。人體內(nèi)的氣體交換包括兩個過程,都是通過            實現(xiàn)的。
(1)消化    吸收    腸液、胰液、膽汁    (2)激素     葡萄糖 
(3)腎小球的濾過作用     腎小球      (4)擴散作用(氣體擴散)
分子大、結(jié)構(gòu)復雜的有機物,進入消化系統(tǒng)后,轉(zhuǎn)變成分子比較小、簡單的、易溶于水的物質(zhì)才能被人體吸收利用,這個過程叫做消化,營養(yǎng)物質(zhì)由小腸絨毛壁的毛細血管進入血液的過程叫做吸收,小腸內(nèi)的消化液有膽汁、胰液和腸液,激素由內(nèi)分泌腺分泌后,進入血液參與物質(zhì)循環(huán)調(diào)節(jié)人體的生命活動,能降低血糖的激素是胰島素,胰島素分泌少,會導致出現(xiàn)糖尿,經(jīng)過腎小球的濾過作用后,蛋白質(zhì)和血細胞不能透過,能透過腎小球的物質(zhì)到達腎小囊中,叫做原尿,如果尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和紅細胞,則可能的病變部位是腎小球;氣體能夠交換是由于氣體的擴散作用,氣體從濃度大的地方向濃度小的地方擴散,直到兩邊濃度相等為止。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

為了研究唾液及口腔的咀嚼對淀粉的消化作用,某同學完成了下列實驗方案。
 
方法
1
2
3
4
處理
饅頭塊
0.5g
0.5g
 
 
饅頭碎屑
 
 
0.5g
0.5g

2ml
 
2 ml
 
唾液稀釋液
 
2 ml
 
2 ml
條件
37℃保溫5分鐘
碘液檢測
2滴
2滴
2滴
2滴
實驗現(xiàn)象
 
 
 
 
①如果把2和4作為一組實驗,目的是研究_________。
②研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用,應選擇的實驗組合是__________。
③ 3、4號試管中加入碘液后的顏色變化分別是_________和_________!        ∧銓Υ爽F(xiàn)象的解釋是_________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

消化系統(tǒng)是由                        組成的。 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

觀察右圖(該圖為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中的消化情況),回答問題。

(1)如果A表示是消化道中的口腔,E表示大腸,則B表示      ,C表示        ,D表示     ,D中含有的消化液有_____________________。
(2)圖中曲線X表示的食物是           ,Y表示           ,Z表示            

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

Ⅰ下表是進行某實驗時不同的處理方法,據(jù)表回答下列問題:
試管
加入物質(zhì)(ml)
處理溫度
處理時間
 1號
淀粉糊(2ml)+清水(2ml)
37°C
10min
2號
淀粉糊(2ml)+唾液(2ml)
37°C
10min
 
(1)完成表中各處理后,再在兩支試管中分別加入兩滴碘液,將出現(xiàn)藍色的試管是      ,其原因是                      
(2)另一支試管不出現(xiàn)藍色,說明其中的淀粉已被      酶消化,本實驗中設置1號試管的目的是          。
(3)將試管放到37°C的溫水中加熱的目的是                    。
Ⅱ下表是初三·一班李明同學的平日食譜及食譜中主要營養(yǎng)成分的含量,試分析回答:
食物種類
日攝入
量(克)
每100克食物中的含量
蛋白質(zhì)(克)
維生素C(毫克)
鈣(毫克)
鐵(毫克)
饅頭
1000
8
 
28
3.2
青菜
500
1.2
24
32
1.4
牛奶
100
3
1
104
0.4
豬肉
100
12
 
6
1.6
(1)營養(yǎng)學家研究提出:成年人的蛋白質(zhì)供給量應不少于80克/天,鈣供給量應不少于于0.8克/天,青少年因處于生長發(fā)育旺盛階段,其蛋白質(zhì)和鈣的供給量應更高。若李明長期按該食譜進食,攝入的蛋白質(zhì)能否滿足生長發(fā)育的需要?__________________________;有無可能患缺鈣癥? ________________________。
(2)李明認為“青菜基本沒有營養(yǎng)價值”,于是近來減少了對青菜的食用量。他這樣做最容易引發(fā)什么病癥?請根據(jù)表中提供的信息,簡要分析說明:                                         
_________________________________________________________________。
(3)李明近來常常感覺乏力、頭暈。到醫(yī)院檢查后,醫(yī)生建議他要注意合理營養(yǎng)。據(jù)此,你認為他可能是患了什么病?__________________________。
(4)試寫出李明攝食后,其中的蛋白質(zhì)在體內(nèi)充分消化需要哪些消化液的參與?               
_________________________________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

以下是人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)若b、c表示組織內(nèi)的氣體交換過程,該過程是通過________完成的。
(2)圖中所示與外界相連的4條途徑中,屬于排泄的是________和________。
(3)某人患肩周炎,對其靜脈注射消炎藥,藥物到達病灶共經(jīng)過A腔________次。
(4)血管②與血管①相比,②中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有______________________________________________________________________。
(5)請寫出小腸與過程a相適應的結(jié)構(gòu)特點________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(6)在C腔從開始舒張到舒張結(jié)束的這一時間段內(nèi),D腔的狀態(tài)是________________________________________________________________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是人體消化系統(tǒng)組成的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中標號①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的         
(2)人每天吃進的食物主要在圖中標號        所示結(jié)構(gòu)內(nèi)被消化和
吸收,然后隨血液循環(huán)運往全身。
(3)標號⑥所示器官除能分泌消化液消化食物外,還能分泌         
調(diào)節(jié)血糖的濃度。
(4)標號④所示器官分泌的消化液稱為        。
(5)圖中⑦表示小腸,小腸壁上有豐富的血管,按血液流動的方向,進入小腸壁的血液與從小腸壁流出的血液相比,從小腸壁流出的血液中葡萄糖的含量        。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

在一塊淀粉—瓊脂塊上的五個圓點位置,分別用不同方法處理,如圖所示:將上述實驗裝置放入37℃恒溫箱中,保溫處理24小時后,用碘液浸淀粉—瓊脂塊,其實驗結(jié)果記錄于下表:

圓點位置
實驗處理方法
碘液處理后
的顏色反應
A
新鮮唾液與鹽酸混合
藍黑色
B
經(jīng)過煮沸的新鮮唾液
藍黑色
C
只有新鮮唾液
紅棕色
D
接種酵母菌
紅棕色
E
只有2%蔗糖酶液
?
⑴ 你對圓點A與B的顏色變化的解釋是                     
⑵ 圓點D的顏色變化與圓點C具有一致性,你對這種實驗結(jié)果的解釋是              
⑶ 你認為圓點E應呈現(xiàn)    色,你做出這種判斷的理由是蔗糖酶                   。
⑷ 上述實驗裝置要放入37℃恒溫箱中進行保溫處理,目的是                    。
⑸ 該實驗的對照組是       

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

產(chǎn)生膽汁的器官是  
A肝臟    B胰腺    C小腸    D膽囊

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