體循環(huán)的路線是：血液由
 
 進入主動脈，在經(jīng)過全身的各級動脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到
 
，流回右心房．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如果一對白羊交配后生下一只黑羊，那么這對白羊的基因組成可能是（　�。�
A、AA、AaB、Aa、aaC、Aa、AaD、AA、AA．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對襪卵孵化的影響”進行了探究，其實驗記錄如下表：
組  別水  質(zhì)水  量水  溫蛙卵數(shù)孵出的蝌蚪數(shù)
A組河水500mL2℃30個28只
B組蒸餾水500mL1℃30個9只
（1）該實驗設(shè)計的不妥之處是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

實驗法研究一般包括發(fā)現(xiàn)并提出問題，收集與問題相關(guān)的信息，
 
，設(shè)計并完成實驗，記錄和分析實驗現(xiàn)象，得出實驗結(jié)論等重要步驟．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在創(chuàng)傷外出血中，如果血色鮮紅，血流猛急，呈噴射狀，你認(rèn)為可能是
 
血管出血．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物進化的總趨勢是：由
 
到復(fù)雜，由低等到高等，由
 
到陸生．

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科目：初中生物 來源： 題型：

2012年1月15日，廣西龍江河發(fā)生鎘污染的重大環(huán)境事件．在某學(xué)校附近有個加工廠，每天排放大量的生產(chǎn)廢水，學(xué)校生物課外科技活動小組認(rèn)為該生產(chǎn)廢水會影響人體健康，于是利用蛙卵進行試驗，探討該生產(chǎn)廢水對蛙卵孵化的影響．
（1）你做出的假設(shè)是
 
．
（2）實驗方案：
①選取大小一致的蛙卵200顆，分為2組，每組100顆．
②對蛙卵進行如下處理
項目 水源 水量 水溫 水深 孵化天數(shù) 孵出蝌蚪量
A 無污染池水 5000mL 25℃ 5cm 6 94
B ① 5000mL ② 5cm 6 23
則B組的水源應(yīng)選用
 
，水溫
 
．
③計算實驗結(jié)果中A、B兩組的孵化率，并以直方圖的形式表示出來．
④從實驗結(jié)果我們可以看出，該工廠排放的生產(chǎn)廢水影響蛙卵的孵化，據(jù)此實驗結(jié)果，寫出你對該工廠的建議
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

今春以來，我市某養(yǎng)魚村池塘里的魚經(jīng)常大面積死亡．經(jīng)相關(guān)部門調(diào)查發(fā)現(xiàn)魚塘附近的村民多年來一直向魚塘傾倒大量的生活垃圾，最后得出結(jié)論魚塘的水質(zhì)變壞是導(dǎo)致魚塘內(nèi)魚集群死亡的主要原因．我校某科學(xué)興趣小組想驗證此事，請你幫他們完善探究方案．
提出的問題是：被生活垃圾污染的水質(zhì)影響魚的生存嗎？
（1）根據(jù)上述提問，你作出的假設(shè)是：
 
．
（2）該探究實驗中控制的變量為
 
．
（3）實驗方案如下：
A．用甲、乙兩個容量相等的養(yǎng)魚盆，甲盆放1000ml生活垃圾浸出液，乙盆放入
 
．
B．甲、乙兩盆各放入1條生活狀況相同的小魚．
C．將兩盆魚都放在其他條件相同且適于魚生活的環(huán)境中，每天都喂等量的同類飼料．
（4）根據(jù)你的實驗設(shè)計，預(yù)測你的實驗結(jié)論為：如果乙中小魚生長狀況比甲盆中好，則說明被生活垃圾污染的水質(zhì)
 
魚的生存．（填“影響”或“不影響”）
（5）只用1條小魚是否得出準(zhǔn)確的結(jié)論？
 
（填：是、否）．為什么？
 
．
（6）實驗法是科學(xué)探究的常用方法，為使實驗結(jié)論更準(zhǔn)確，設(shè)計實驗時應(yīng)控制
 
個變量和設(shè)置
 
是十分重要的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

依靠現(xiàn)有的技術(shù)，我們可以建造一個生物圈Ⅱ號．
 
．（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案