今春以來，我市某養(yǎng)魚村池塘里的魚經(jīng)常大面積死亡．經(jīng)相關(guān)部門調(diào)查發(fā)現(xiàn)魚塘附近的村民多年來一直向魚塘傾倒大量的生活垃圾，最后得出結(jié)論魚塘的水質(zhì)變壞是導(dǎo)致魚塘內(nèi)魚集群死亡的主要原因．我校某科學(xué)興趣小組想驗證此事，請你幫他們完善探究方案．
提出的問題是：被生活垃圾污染的水質(zhì)影響魚的生存嗎？
（1）根據(jù)上述提問，你作出的假設(shè)是：
 
．
（2）該探究實驗中控制的變量為
 
．
（3）實驗方案如下：
A．用甲、乙兩個容量相等的養(yǎng)魚盆，甲盆放1000ml生活垃圾浸出液，乙盆放入
 
．
B．甲、乙兩盆各放入1條生活狀況相同的小魚．
C．將兩盆魚都放在其他條件相同且適于魚生活的環(huán)境中，每天都喂等量的同類飼料．
（4）根據(jù)你的實驗設(shè)計，預(yù)測你的實驗結(jié)論為：如果乙中小魚生長狀況比甲盆中好，則說明被生活垃圾污染的水質(zhì)
 
魚的生存．（填“影響”或“不影響”）
（5）只用1條小魚是否得出準確的結(jié)論？
 
（填：是、否）．為什么？
 
．
（6）實驗法是科學(xué)探究的常用方法，為使實驗結(jié)論更準確，設(shè)計實驗時應(yīng)控制
 
個變量和設(shè)置
 
是十分重要的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

有一對夫婦都是雙眼皮，我們用A表示控制雙眼皮的基因，用a表示控制單眼皮的基因，他們婚后生了一個單眼皮的孩子，試問再生一個孩子是單眼皮的幾率是多少
 
，這對夫婦的基因組成是怎樣的
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

體循環(huán)的路線是：血液由
 
 進入主動脈，在經(jīng)過全身的各級動脈、毛細血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到
 
，流回右心房．

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科目：初中生物 來源： 題型：

白化病是人類遺傳病中常見的隱性遺傳病之一．人類膚色正常由顯性基因（A）控制，膚色白化（白化�。┯呻[性基因（a）控制．一對夫婦膚色正常，生下了一個患白化病的孩子．據(jù)此，回答下列問題：
（1）這對夫婦膚色正常，后代中出現(xiàn)了患有白化病的孩子，這是生物的
 
現(xiàn)象．
（2）人體膚色正常和白化是一對
 
．
（3）這對夫婦中，母親的基因組成是
 
，父親能產(chǎn)生
 
種類型的精子．
（4）這對夫婦再生一個患病孩子的可能性是
 
．
（5）目前，此類遺傳病還沒有根本的治療方法，今后有望通過
 
技術(shù)等治療這類疾病，這個希望就寄托在同學(xué)們身上．

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科目：初中生物 來源： 題型：

用
 
可以鑒定出人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：

設(shè)計實驗：修正液是同學(xué)們常用的一種文具，打開蓋后，有刺激性的氣味．我們不禁要問：修正液對人體有傷害嗎？請你設(shè)計一個實驗，對這個問題進行探討．（實驗材料：修正液 小白鼠6只 老鼠的食物--米飯 可關(guān)小白鼠的籠子）
（1）提出問題：
 
．
（2）作出假設(shè)：
 
．
（3）這實驗的變量應(yīng)該是
 
．
設(shè)計方案：
①準備好兩個各裝3只小白鼠的籠子，并編上A、B號．②給A號的小白鼠每天適時地喂3次不加任何東西的米飯，同時給B號的小白鼠喂3次拌有修正液的米飯．③連續(xù)喂養(yǎng)7天后再觀察．
（4）你的結(jié)論是：
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

簡述肺循環(huán)的過程？

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科目：初中生物 來源： 題型：

保護生物圈應(yīng)從我做起，下列做法不合理的是（　�。�
A、使用節(jié)水龍頭，淘米水澆花B、愛惜紙張，少有一次性木筷C、商場購物多用一次性塑料袋D、分類處理垃圾，盡量少開車

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點與功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A、鯽魚身體呈流線型有利于減少游泳時的阻力B、節(jié)肢動物體表的外骨骼可防止體內(nèi)水分的散失C、家鴿體表的羽毛是其適于飛行最主要的器官D、兔的犬齒退化、盲腸發(fā)達與其植食性相適應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案