下列動(dòng)物行為中,可以證明“動(dòng)物越高等,行為越復(fù)雜”的是

A.蚯蚓走迷宮  B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)

C.鸚鵡學(xué)舌  D.黑猩猩設(shè)法取下高處的香蕉

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:后天性學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為.動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層,不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為.動(dòng)物通過后天的學(xué)習(xí),大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力. 學(xué)習(xí)是指動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中,通過經(jīng)驗(yàn)的影響,發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程.動(dòng)物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度呈正相關(guān),動(dòng)物的種類越高等,學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng),后天行為所占的比重就越大.蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,蜘蛛屬于節(jié)肢動(dòng)物,鸚鵡屬于鳥類,黑猩猩屬于哺乳動(dòng)物、靈長(zhǎng)目。是四種動(dòng)物中最高等的動(dòng)物,“黑猩猩設(shè)法取下高處的香蕉”,可以證明“動(dòng)物越高等,行為越復(fù)雜”.

考點(diǎn):此題考查的是動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力.

點(diǎn)評(píng):對(duì)于此類題目,學(xué)生應(yīng)該理解動(dòng)物的種類越高等,學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng),動(dòng)物行為越復(fù)雜。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列動(dòng)物行為中,可以證明“動(dòng)物越高等,行為越復(fù)雜”的是( 。

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇啟東東海中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列動(dòng)物行為中,可以證明“動(dòng)物越高等,行為越復(fù)雜”的是

A.蚯蚓走迷宮B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)
C.鸚鵡學(xué)舌D.黑猩猩設(shè)法取下高處的香蕉

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列動(dòng)物行為中,可以證明“動(dòng)物越高等,行為越復(fù)雜”的是( )
A.蚯蚓走迷宮
B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)
C.鸚鵡學(xué)舌
D.黑猩猩設(shè)法取下高處的香蕉

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市江陰市澄西中學(xué)八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列動(dòng)物行為中,可以證明“動(dòng)物越高等,行為越復(fù)雜”的是( )
A.蚯蚓走迷宮
B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)
C.鸚鵡學(xué)舌
D.黑猩猩設(shè)法取下高處的香蕉

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