19.觀察圖片,回答問題:
(1)小羊多莉有3位媽媽.
(2)發(fā)育成小羊多莉的細(xì)胞核來自于B羊,細(xì)胞的其他部分來自于A羊,該組合細(xì)胞在C羊的子宮中發(fā)育,生出來的多莉幾乎跟B羊一模一樣.
(3)小羊多莉的身世說明遺傳信息在細(xì)胞核中.
(4)若B羊的體細(xì)胞中染色體為n對,則小羊多莉的體細(xì)胞中染色體為n對.

分析 “克隆”的含義是無性繁殖,即由同一個祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系,該細(xì)胞系中每個細(xì)胞的基因彼此相同.如克隆綿羊“多利”就是用乳腺上皮細(xì)胞(體細(xì)胞)作為供體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞核移植的,它利用了胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植的傳統(tǒng)方式.克隆技術(shù)不需要雌雄交配,不需要精子和卵子的結(jié)合,只需從動物身上提取一個單細(xì)胞,用人工的方法將其培養(yǎng)成胚胎,再將胚胎移植到雌性動物子宮內(nèi),就可孕育出新的個體.

解答 解:克隆是指生物體通過體細(xì)胞進(jìn)行的無性繁殖,以及由無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個體組成的種群.通常是利用生物技術(shù)由無性生殖產(chǎn)生與原個體有完全相同基因組織后代的過程.不經(jīng)過兩性細(xì)胞結(jié)合而直接繁衍后代,就叫無性繁殖,也稱克隆.
如圖可知,A羊提供了無核卵細(xì)胞,B羊提供了細(xì)胞核,把細(xì)胞核移植到無核卵細(xì)胞中,使之融合成一個細(xì)胞,繼續(xù)進(jìn)行培育,發(fā)育成早期胚胎,再把胚胎移植到C羊的子宮內(nèi),胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育,直至成熟、分娩、產(chǎn)出小羊多利.
(1)、由上可知,小羊多莉有ABC三位媽媽.
(2)、發(fā)育成小羊多莉的卵細(xì)胞的細(xì)胞核來自于B媽媽.細(xì)胞的其他部分來自于A媽媽,卵細(xì)胞在C媽媽的子宮中發(fā)育.生出來的小羊多莉幾乎跟B媽媽一模一樣.
(3)、B提供的是細(xì)胞核,細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì),因此小羊多莉幾乎跟提供細(xì)胞核的B媽媽一模一樣.
(4)、同種生物的體細(xì)胞和受精卵染色體數(shù)目是相同的即受精卵內(nèi)染色體數(shù)目和體細(xì)胞相同,生殖細(xì)胞中的染色體是體細(xì)胞的一半.因此若B羊的體細(xì)胞中染色體為n對,則多莉的體細(xì)胞中染色體也是n對.
故答案為:(1)三位
(2)B;A;C;B
(3)細(xì)胞核
(4)n

點(diǎn)評 克隆技術(shù)屬于現(xiàn)代技術(shù)之一,是近幾年考試的一個重點(diǎn),還要掌握克隆羊多利的培育過程以及染色體的組成.染色體是細(xì)胞核內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體,易被堿性染料染成深色,所以叫染色體,每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

9.對人類而言,沒有絕對的有益動物和絕對有害的動物.√(判斷對錯).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.發(fā)現(xiàn)青霉素能殺死多種細(xì)菌的科學(xué)家是(  )
A.列文•虎克B.弗萊明C.錢恩D.弗洛里

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.多次到醫(yī)院打過針的兒童,看到穿白大褂的護(hù)士便會嚇得哭起來,該反射的建立過程如下,分析下列資料回答問題:
材料一.兒童打針時,針頭注射入肌肉,便疼得哭;
材料二.開始時,兒童看見穿白大褂的護(hù)士,不嚇得哭;
材料三.當(dāng)白大褂的形象與打針多次結(jié)合以后,即使不是打針,兒童看到穿白大褂的護(hù)士走來,也會嚇得哭起來. 
材料四:在以上經(jīng)歷后,有時家長對兒童說:“你不吃飯,就把你帶到醫(yī)院去打針!”兒童也會嚇哭.
(1)材料一中,兒童哭泣為非條件反射.
(2)材料三中,兒童哭泣為條件 反射.
(3)上述資料四中的兒童哭泣是人類特有的反射,這與大腦皮層中特定的神經(jīng)中樞即語言中樞有關(guān).
(4)反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.請指出下列是器官的一組( 。
A.骨組織和胃B.血液和肺C.肝臟和心臟D.口腔上皮和汗腺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)之間都存在著密切的聯(lián)系.如圖是人體的某些生理活動示意圖,圖中的a-f表示生理活動過程,序號①-⑤表示物質(zhì),請據(jù)圖回答問題:
(1)食物鏈中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪必須經(jīng)過圖一中的[a]過程徹底消化后才能被人體吸收利用.若圖中[①]表示蛋白質(zhì)消化后的終產(chǎn)物,則[①]為氨基酸,其通過b過程進(jìn)入血液.
(2)完成圖一中的c過程是通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的.
(3)肺泡內(nèi)的[②]經(jīng)過圖一中d過程進(jìn)入血液,與血紅蛋白結(jié)合運(yùn)輸?shù)饺砀魈幍慕M織細(xì)胞.血液經(jīng)組織細(xì)胞后[②]的含量減少,血液變?yōu)殪o脈血.
(4)組織細(xì)胞產(chǎn)生的[③]在血液中的血漿運(yùn)送,最后由呼吸系統(tǒng)排出體外.
(5)組織細(xì)胞產(chǎn)生的一些廢物隨血液循環(huán)流經(jīng)腎臟,通過圖一中的e過程形成[④],再經(jīng)f過程形成[⑤]尿液排出體外.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列哪項(xiàng)不是蜥蜴具有的特征( 。
A.卵生B.肺呼吸C.體表被毛D.具角質(zhì)鱗片

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.在觀察玻片標(biāo)本時,小宇發(fā)現(xiàn)視野光線太強(qiáng),他應(yīng)選用( 。
A.小光圈、平面鏡B.小光圈、凹面鏡C.大光圈、平面鏡D.大光圈、凹面鏡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.羚羊發(fā)現(xiàn)危險后迅速奔跑離開,這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是( 。
A.生物的生活需要營養(yǎng)B.具有生長和繁殖的特性
C.能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境D.能對外界刺激做出反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案