4.人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)之間都存在著密切的聯(lián)系.如圖是人體的某些生理活動示意圖,圖中的a-f表示生理活動過程,序號①-⑤表示物質(zhì),請據(jù)圖回答問題:
(1)食物鏈中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪必須經(jīng)過圖一中的[a]過程徹底消化后才能被人體吸收利用.若圖中[①]表示蛋白質(zhì)消化后的終產(chǎn)物,則[①]為氨基酸,其通過b過程進(jìn)入血液.
(2)完成圖一中的c過程是通過呼吸運(yùn)動實現(xiàn)的.
(3)肺泡內(nèi)的[②]經(jīng)過圖一中d過程進(jìn)入血液,與血紅蛋白結(jié)合運(yùn)輸?shù)饺砀魈幍慕M織細(xì)胞.血液經(jīng)組織細(xì)胞后[②]的含量減少,血液變?yōu)殪o脈血.
(4)組織細(xì)胞產(chǎn)生的[③]在血液中的血漿運(yùn)送,最后由呼吸系統(tǒng)排出體外.
(5)組織細(xì)胞產(chǎn)生的一些廢物隨血液循環(huán)流經(jīng)腎臟,通過圖一中的e過程形成[④],再經(jīng)f過程形成[⑤]尿液排出體外.

分析 (1)圖一中a表示消化、b表示吸收、c表示肺泡與外界的氣體交換、d表示肺泡內(nèi)的氣體交換,e表示腎小球的濾過作用,f表示腎小管的重吸收作用.
(2)人體的內(nèi)的血糖總是維持在一個正常水平(0.1%)上,這是胰島分泌的胰島素作用的結(jié)果.胰島素能促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度,據(jù)此解答.

解答 解:(1)蛋白質(zhì)是在胃中被初步消化,在小腸內(nèi)被最終消化為氨基酸.
(2)肺與外界的氣體交換是通過呼吸運(yùn)動完成的.
(3)外界空氣通過呼吸道進(jìn)入肺泡,然后透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入毛細(xì)血管.氧氣與血紅蛋白結(jié)合,靠紅細(xì)胞運(yùn)輸.在體循環(huán)中血液流經(jīng)組織的毛細(xì)血管時,由于動脈血液中的氧含量比組織細(xì)胞的多,二氧化碳含量比組織細(xì)胞低,氧由血液擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞,二氧化碳有組織細(xì)胞擴(kuò)散進(jìn)入血液,這樣當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管時,通過物質(zhì)交換,血液將變?yōu)楹跎,顏色暗紅的靜脈血.
(4)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在血液中由血漿運(yùn)送,全部的二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出.
(5)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時,除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi),形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽,被腎小管重新吸收回血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液.
故答案為:(1)氨基酸;
(2)呼吸運(yùn)動;
(3)血紅蛋白;
(4)血漿;呼吸;
(5)尿液.

點評 正確識圖是做好該題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.一株小苗會長成一棵參天大樹,原因是( 。
A.細(xì)胞的分裂和體積的增大B.細(xì)胞體積不斷增長
C.細(xì)胞數(shù)目的增多D.營養(yǎng)狀況的好壞

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖1是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖.請據(jù)圖回答:
         
(1)用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[9]遮光器和[11]反光鏡.
(2)轉(zhuǎn)動時升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是[4]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(3)接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[6]物鏡.
(4)觀察裝片時,如果光線較弱,應(yīng)使反光鏡的凹面對著光源;若光線較強(qiáng),應(yīng)使反光鏡的平面對著光源.
(5)利用顯微鏡觀察標(biāo)本時,往往要同時作圖,這就要求觀察者用左眼觀察,右手作圖.
(6)對物象具有放大作用的是物鏡和目鏡.
(7)如圖2中A和B是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器的方法,請指出哪一圖所示的方法正確A.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于草履蟲的敘述,錯誤的是(  )
A.整個身體是由一個細(xì)胞構(gòu)成
B.能夠趨向有利刺激,逃避有害刺激
C.不能獨立地完成生命活動
D.能獨立完成呼吸、營養(yǎng)、排泄等生命活動

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.觀察圖片,回答問題:
(1)小羊多莉有3位媽媽.
(2)發(fā)育成小羊多莉的細(xì)胞核來自于B羊,細(xì)胞的其他部分來自于A羊,該組合細(xì)胞在C羊的子宮中發(fā)育,生出來的多莉幾乎跟B羊一模一樣.
(3)小羊多莉的身世說明遺傳信息在細(xì)胞核中.
(4)若B羊的體細(xì)胞中染色體為n對,則小羊多莉的體細(xì)胞中染色體為n對.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.渦蟲體型為兩側(cè)對稱,比水螅的輻射對稱高等之處在于(  )
①身體可以分出前后、左右、背腹
②前端(頭部)感覺器官集中,能最先感知外界刺激
③使運(yùn)動更加準(zhǔn)確,迅速而有效
④有利于運(yùn)動、捕食和防御.
A.B.①②C.①②③D.①②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

16.回答下面與實驗有關(guān)的問題.
(1)如圖1表示的是膝跳反射的受試者坐在椅子上,一條腿著地,另一條腿自然地搭在這條腿上.請回答:
①膝跳反射實驗正確的叩擊部位是圖中B所示的部位.
②膝跳反射的實驗現(xiàn)象是什么?
(2)下面是探究“不同濃度的酒精對水蚤心率的影響”的實驗記錄:
酒精濃度0(清水)3%5%10%15%20%
心率平均值(次/10秒)33282320180
分析表中數(shù)據(jù),回答下列問題:
①哪種濃度的酒精對水蚤有致死作用?
②據(jù)此,青少年應(yīng)該養(yǎng)成哪種健康的生活方式?
(3)顯微鏡是生物學(xué)常用的觀察儀器,使用顯微鏡觀察物體時,需要對被觀察的材料進(jìn)行處理,并制成玻片標(biāo)本.回答下面有關(guān)顯微鏡的使用及玻片標(biāo)本制作與觀察的有關(guān)問題.
①使用顯徽鏡觀察時,圖2中符合要求的是D

②制作臨時裝片需要蓋蓋玻片.如圖3蓋蓋玻片的方法中,正確的是A

③圖4是通過顯微鏡的目鏡看到的幾個視野,洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的視野是C

④在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,在載玻片中央滴的液體是0.9%的生理鹽水.與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞相比,口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜外沒有細(xì)胞壁.
(4)圖5是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實驗步驟,實驗操作的正確順序是B

A.①→②→③→④→⑤→⑥B.①→③→⑤→②→⑥→④
C.③→②→①→④→⑤→⑥D(zhuǎn).③→⑤→②→④→⑥→①

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖,請你據(jù)以有的知識補(bǔ)充圖中的空缺:

①哺乳類②兩棲類③被子植物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列哪種活動不是學(xué)習(xí)生物的常用方法?(  )
A.調(diào)查法B.實驗法C.觀察法D.辯論法

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同步練習(xí)冊答案