分析 圖1中A腦,B神經(jīng)中樞,①晶狀體,②角膜,③視網(wǎng)膜,④輸尿管,⑤膀胱,⑥尿道,⑦傳入神經(jīng),⑧傳出神經(jīng),⑨上行神經(jīng)纖維,10下行神經(jīng)纖維.圖2是近視和近視的矯正示意圖.
解答 解:(1))③視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞,能接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),屬于視覺(jué)感受器.①晶狀體似雙凸透鏡,有折光作用,長(zhǎng)時(shí)間近距離玩手機(jī)或上網(wǎng),就會(huì)導(dǎo)致眼的①晶狀體過(guò)度變曲,形成近視.需要配戴凹透鏡加以糾正.
(2)腎臟產(chǎn)生的尿液通過(guò)④輸尿管流入膀胱,反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng).神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.圖中成年健康人排尿反射的基本途徑:⑤→⑦→B→⑨→A→10→B→⑧→⑥.
(3)脊髓位于脊柱的椎管內(nèi),上端與腦相連.脊髓能對(duì)外界的刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng),還能將對(duì)這些刺激的反應(yīng)傳導(dǎo)到大腦,脊髓內(nèi)的白質(zhì)是腦與軀干、內(nèi)臟之間聯(lián)系的通道.
(4)人類(lèi)與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類(lèi)有特有的語(yǔ)言中樞,人類(lèi)特有的反射是通過(guò)大腦皮層的語(yǔ)言中樞對(duì)抽象的語(yǔ)言文字、符號(hào)、特征建立的條件反射.所以人類(lèi)高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的最突出特征是對(duì)抽象的語(yǔ)言文字、符號(hào)、特征建立的條件反射.
(5)近視眼成因:眼球晶狀體的曲度過(guò)大,遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線(xiàn)通過(guò)晶狀體折射后形成的物像,就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方造成近視眼.近視矯正方法,需佩戴凹透鏡.
圖①中光線(xiàn)在視網(wǎng)膜前匯聚,表示成像落在視網(wǎng)膜的前方,因此表示的是近視眼;②中光線(xiàn)在視網(wǎng)膜后匯聚,表示成像落在視網(wǎng)膜的后方,因此表示的是遠(yuǎn)視眼.由題意可知:A是近視眼,應(yīng)戴凹透鏡眼鏡.
故答案為:(1)視網(wǎng)膜;晶狀體;
(2)輸尿管;:⑤→⑦→B→⑨→A→10→B→⑧→⑥.
(3)⑨、10;
(4)對(duì)抽象的語(yǔ)言文字、符號(hào);
(5)A.
點(diǎn)評(píng) 明確視覺(jué)的形成過(guò)程、反射弧的結(jié)構(gòu)及功能是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 地球 | B. | 植物 | C. | 太陽(yáng) | D. | 食物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | A組 | B組 | |
注射溶液類(lèi)別 | 含1.83%醋酸鉛的 5%葡萄糖溶液 | 含3.66%醋酸鉛的 5%葡萄糖溶液 | |
劑量 | 10mg/kg | 10mg/kg | |
血紅蛋白含量 | 初始測(cè)量 | 60 | 61 |
第一次(g/L) | 53 | 50 | |
第二次(g/L) | 47 | 40 | |
第三次(g/L) | 35 | 29 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 四川涼山自然保護(hù)區(qū) | B. | 四川臥龍自然保護(hù)區(qū) | ||
C. | 湖北神龍架自然保護(hù)區(qū) | D. | 青海湖島自然保護(hù)區(qū) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自我意識(shí)增強(qiáng) | B. | 喜歡和周?chē)瑢W(xué)說(shuō)話(huà) | ||
C. | 對(duì)異性有較強(qiáng)的交往欲望 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 春來(lái)江水綠如藍(lán) | B. | 雨露滋潤(rùn)禾苗壯 | ||
C. | 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi) | D. | 草盛豆苗稀 |
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