16．若將橘子皮作為培養(yǎng)青霉的 驗材料，下列適宜青霉生長的條件是（　�。�
A．濕潤，透氣，溫暖B．干燥，不透氣，低溫
C．干燥，透氣，高溫D．濕潤，不透氣，溫暖

分析 真菌的細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食，我們把這種營養(yǎng)方式叫異養(yǎng)．這種營養(yǎng)方式主要分為腐生和寄生．

解答 解：大多數(shù)的真菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，包括寄生和腐生．這些營異養(yǎng)生活的真菌繁殖的條件是：適宜的溫度、充足的空氣、適量的水分、豐富的營養(yǎng)物質(zhì)．所以濕潤，透氣，溫暖適宜青霉生長．
故選：A

點評 此題考查了真菌的生存需要一定的條件．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

6．下面是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設(shè)計．
材料用具：一截劈開的竹筒、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管
實驗步驟：
①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間．（如圖）
②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為．
請根據(jù)以上實驗設(shè)計回答下列問題：
（1）本實驗的假設(shè)是螞蟻喜歡甜食或螞蟻不喜歡甜食．
（2）本實驗的變量是糖．
（3）對實驗結(jié)果的預(yù)測和分析：
預(yù)測一：若實驗結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動，則不能說明螞蟻喜歡甜食．
預(yù)測二：若實驗結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明螞蟻喜歡甜食．
（4）本實驗設(shè)計的不足之處是實驗螞蟻數(shù)量太少或沒有設(shè)置重復(fù)實驗．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點與功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A．魚體表有鱗，可以減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)
B．昆蟲體表有氣門，用于呼吸
C．蚯蚓身體分節(jié)，使軀體運動靈活
D．哺乳動物體表被毛，可保溫

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．在很多死亡的魚中，可判斷魚是否新鮮的特征是（　　）
A．鱗片是否完整B．身體有無傷痕C．鰓絲的顏色D．體表是否濕潤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列哪項不是動物行為的特點？（　�。�
A．動物的行為對其繁殖后代有重要作用
B．動物的行為有利于動物的存活
C．動物的行為都是由上一代遺傳而來
D．動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．對細(xì)菌來 源的說法，正確的是（　�。�
A．空氣中自然發(fā)生的B．是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的
C．放置時間過長的食品自身產(chǎn)生的D．動物細(xì)胞演變而來的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．圖中①是（　�。�
A．效應(yīng)器B．感受器C．傳入神經(jīng)D．傳出神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．近年來保定各地新建了許多水果、蔬菜采摘園，春天可以到大棚里采摘蔬菜．秋天可以采摘葡萄、梨、蘋果等．到采摘園現(xiàn)場采摘，既給人們提供了親近大自然的機(jī)會，又能體驗到采摘的樂趣．請根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題．
（1）葡萄、梨、蘋果的果實中往往有幾粒種子，原因是子房中含有多個胚珠．
（2）大棚內(nèi)的植物在生長發(fā)育過程中，需求量最多的是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽．為促進(jìn)西紅柿的早日成熟，應(yīng)為西紅柿多上含磷的無機(jī)鹽．
（3）吃梨時，梨中會流出很多甜甜的汁液，汁液主要存在于細(xì)胞的液泡里．
（4）植物的生長過程中，需要一定的水分．根部吸收的水分通過根和莖中的導(dǎo)管 輸送到葉，其中一部分供植物的生命活動利用，而絕大部分水用于植物的蒸騰作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列不是菜豆特征的是（　�。�
A．種子的胚中有兩片子葉B．果實是莢果
C．根系是直根系D．花中有6枚雄蕊

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同步練習(xí)冊答案