下列關(guān)于某殺蟲劑殺蟲效果的敘述，不符合達爾文自然選擇學(xué)說的一項是（ ）

A殺蟲劑使用后害蟲產(chǎn)生抗藥性強的變異

B殺蟲劑使用之后抗藥性弱的個體被淘汰

C殺蟲劑出現(xiàn)之前害蟲存在過度繁殖的傾向

D害蟲通過生存斗爭實現(xiàn)了自然選擇

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省曲靖市八年級下學(xué)期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

化石證明有許多物種只存活了相當短暫的時代就逐漸滅絕了，最能解釋這一現(xiàn)象的是（ ）

A．缺乏能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳變異

B．缺乏產(chǎn)生變異的能力

C．人類利用遺傳學(xué)知識改造了這些生物

D．繁殖能力太低而逐漸滅絕了

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科目：初中生物 來源：2017年中考生物專題訓(xùn)練：細胞是生命活動的基本單位（解析版） 題型：填空題

請根據(jù)如圖回答問題．

（1）圖①中，轉(zhuǎn)動______時，鏡筒的升降范圍較大；能夠使標本放大到到一定倍數(shù)的結(jié)構(gòu)是______和4（填標號）．

（2）臨時裝片的制作主要有凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，圖②示其中的哪一步驟？______．

（3）制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，需要染色（如圖③），通常所用的染液是______．

（4）圖④和圖⑤中，哪一幅是觀察到的人體口腔上皮細胞？______．

（5）圖④中，在顯微鏡下看到的顏色最深的是細胞中的哪一結(jié)構(gòu)？______．

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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓(xùn)練：生命起源和生物進化（解析版） 題型：填空題

生物分類學(xué)家根據(jù)各類生物間親緣關(guān)系的遠近，把各類生物安置在有分枝樹狀的圖表上，簡明地表示生物的進化歷程和親緣關(guān)系，稱為“進化樹”。右圖是生物進化樹的一部分，請仔細分析，并回答下面的問題：

(1)寫出[B]代表的動物類群： 。

(2)由圖中可以看出，[A]與鳥類都起源于古代的 ，現(xiàn)在的[A]與鳥類存在很大差別，這是適應(yīng)不同生活環(huán)境的結(jié)果。

(3)節(jié)肢動物生長發(fā)育過程中有“蛻皮”現(xiàn)象，所謂的“皮”實際是 ，具有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用。

(4)鳥類的遷徙、魚類的洄游，從動物行為獲得途徑上看，屬于 行為。

(5)一條2—2.5公斤的雌鯉魚一次產(chǎn)卵可產(chǎn)50萬粒；一只雌蟾蜍每年產(chǎn)卵量可達萬枚。這種現(xiàn)象可用自然選擇學(xué)說中的 來解釋。

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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓(xùn)練：生命起源和生物進化（解析版） 題型：選擇題

化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若千萬年的復(fù)雜變化形成的．科學(xué)家通過對化石的研究發(fā)現(xiàn)，在越古老的地層中成為化石的生物（ ）

A越簡單、低等，水生的越多 B越復(fù)雜、高等，水生的越多

C越簡單、低等，陸生的越多 D越復(fù)雜、高等，陸生的越多

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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓(xùn)練：生命起源和生物進化（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)民用某種殺蟲劑消滅棉鈴蟲，開始使用時效果不錯，但長期使用效果越來越差．造成這種情況最可能的原因是（ ）

A.該殺蟲劑的藥效不穩(wěn)定

B.棉鈴蟲經(jīng)過長期努力，適應(yīng)了有該殺蟲劑的環(huán)境

C.少數(shù)抗藥性強的棉鈴蟲存活下來并大量繁殖

D.殺蟲劑使棉鈴蟲的基因產(chǎn)生了抗藥性變異

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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓(xùn)練：第八單元健康地生活（解析版） 題型：填空題

分析資料, 回答相關(guān)問題。

資料一: 2014年春季, 手足口病卷土重來, 該病是近幾年臨床上較多見的一種由腸道病毒引起的傳染病, 而且易感人群不再局限為幼兒, 已成年患者的不斷出現(xiàn), 使得手足口病再次引發(fā)人們的關(guān)注。

資料二:近年來, 越來越多的人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物, 這為狂犬病傳播帶來隱患。我市狂犬病發(fā)病率呈逐年上升趨勢�？袢』颊咭坏┌l(fā)病幾乎全部死亡。專家提醒: 如寵物咬傷, 應(yīng)在24小時內(nèi)注射狂犬病疫苗。

資料三: 幾年前曾經(jīng)肆虐的甲流, 因為甲流疫苗的廣泛使用而得到了有效遏制, 而沒有接種過甲流疫苗的人則往往容易患病。

(1) 從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來看, 患有手足口病的兒童屬于 。學(xué)校會勸患有手足口病的兒童回家治療, 這在傳播病的預(yù)防措施上屬于 。

(2) 從免疫的角度來看, 注入人體內(nèi)的狂犬病疫苗屬于 ; 接種疫苗的人獲得的免疫是 免疫, 這屬于人體免疫的第 道防線。

(3) 使用抗生素治療手足口病、狂犬病或甲流效果都不顯著, 主要是因為引發(fā)此類傳播病的病原體是 。

(4) 手足口病具有傳染性和流行性的特點, 請你寫出一條預(yù)防措施 。

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科目：初中生物 來源：2016年山東省聊城市莘縣中考三模生物試卷（解析版） 題型：綜合題

目前，鉛污染已成為威脅我國兒童健康的“隱形殺手”，為探究鉛對人體健康是否有影響，科研人員將30只大小和健康狀況相近的小白鼠分為三組，實驗處理如表．30天后，獲得的實驗數(shù)據(jù)如表所示：

項目/組別

注射劑

劑量

注射方法

檢測方法

甲

？

每千克體重注射10mg

每3天皮下注射一次

每10天檢測一次血紅蛋白含量

乙

含1.8%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液

丙

含3.6%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液

（1）若甲和乙為一組對照實驗，其變量為注射劑中是否含有醋酸鉛，那么，甲組應(yīng)注射 溶液．你對該實驗作出的假設(shè)是： 對小白鼠的健康有影響．

（2）當假設(shè)與實驗結(jié)果不相符時，正確的做法是

A．馬上否定原來的假設(shè)

B．修改實驗數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致

C．如實記錄，重新再做一次實驗

（3）根據(jù)如圖，得出該實驗的結(jié)論是：

①由甲和乙曲線可知，鉛 （能，不能）影響小白鼠體內(nèi)血紅蛋白含量；

②由乙和丙曲線可知，小白鼠體內(nèi)鉛的含量越高，其體內(nèi)血紅蛋白含量 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省亳州市蒙城縣七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪幅圖能正確表示血液通過肺泡時通過氧氣含量的變化（ ）

A． B．

C． D．

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同步練習(xí)冊答案