19.某市郊從1998年到2000年,農(nóng)田青蛙的數(shù)量減少了一半,造成這種現(xiàn)象的原因是什么?上述事實你受到哪些啟示?

分析 威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵(濫捕亂殺)、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等.

解答 解:(1)青蛙的受精方式為體外受精,雌雄蛙分別將卵細(xì)胞和精子排放在水中,在水中完成受精作用;青蛙的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育,幼體蝌蚪用鰓呼吸,其發(fā)育必須在水中才能完成,成體青蛙才用肺呼吸,兼用皮膚呼吸,既可以生活在水中,也可以生活在陸地上,因此青蛙的受精和發(fā)育過程都離不開水,對環(huán)境的依賴性大,威脅青蛙生存的主要因素是噴施農(nóng)藥,水污染,農(nóng)田被侵占等破壞了青蛙的生存環(huán)境,導(dǎo)致青蛙數(shù)量減少.
(2)青蛙是農(nóng)田害蟲的天敵,為了減少殺蟲劑對人類健康的影響,保護(hù)青蛙的措施有:禁止噴施農(nóng)藥、采用生物防治害蟲、防治水污染、禁止人工捕殺青蛙、保護(hù)農(nóng)田等.
故答案為:
噴施農(nóng)藥,水污染,農(nóng)田被侵占等;禁止噴施農(nóng)藥、采用生物防止害蟲、防治水污染、禁止人工捕殺青蛙、保護(hù)農(nóng)田等.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道保護(hù)生物多樣性的原因和保護(hù)措施.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.唐朝詩人白居易在《錢塘湖春行》中描寫到“幾處早鶯爭暖樹,誰家春燕啄春泥”,這句詩反映了鳥的(  )
A.攻擊行為B.貯食行為C.繁殖行為D.防御行為

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)如圖回答下列問題:
(1)圖中共有5條食物鏈,其中最長的一條草→鼠→蛇→鷹.
(2)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,直接以生產(chǎn)者為食的消費者有兔、鼠.
(3)圖中食物鏈中生物個體數(shù)量最少的是鷹.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.下列是免疫學(xué)發(fā)展史中影響世界十大實驗之一的Jenner實驗和獲得諾貝爾獎的科學(xué)家EA  von  Behring的主要工作成就,請仔細(xì)閱讀后回答后面的問題:
材料一:英國鄉(xiāng)村醫(yī)生Jenner曾接診一位主訴發(fā)熱、背痛和嘔吐的擠奶女工,他考慮病人可能感染天花,但女工肯定地說:“我不可能得這種病,因為我已得過牛痘了!”Jenner已知奶牛乳房潰瘍,?蓚鞯綌D奶工人,引起類似天花的膿皰,但并不致命.病人的回答使他想到也許牛痘能預(yù)防天花.因此Jenner決定用實驗證明其設(shè)想.他從一名正患牛痘的擠奶女工身上膿皰取少量膿液注射到八歲男孩James Phipps臂內(nèi).六周后,男孩的牛痘反應(yīng)消退,為了證明其效果,Jenner竟用同樣的方法先后給男孩注射20次!但Phipps安然無恙.
材料二:1901年的醫(yī)學(xué)及生理學(xué)獎授予德國科學(xué)家EA  von  Behring,他的突出成就是創(chuàng)立了血清療法.1888年Yersin等人發(fā)現(xiàn)白喉的病原菌能產(chǎn)生毒素,初步說明了白喉的發(fā)病原理.在此基礎(chǔ)上,Behring將對白喉有抵抗力的動物血清(免疫血清)注射于正常動物體內(nèi),可使后者對白喉毒素有抵抗力,這是因為該動物血清中有一種稱為抗毒素的物質(zhì).
問題:
(1)根據(jù)材料一,當(dāng)Jenner認(rèn)為該擠奶女工可能患天花時,女工斷然否定了他的診斷結(jié)果,請從免疫的角度分析女工的斷言是否正確,正確為什么?原因是患過牛痘的人能夠獲得對天花的抵抗力
(2)Jenne從擠奶女工的回答中得到的啟示是患過牛痘的人終生不再患牛痘.
(3)Jenne從一名正患牛痘的擠奶女工身上膿皰取少量膿液注射到八歲男孩James Phipps臂內(nèi),這相當(dāng)于給這個男孩注射了抗體.
(4)根據(jù)材料二,請你判斷一下,該抗毒素的物質(zhì)相當(dāng)于抗體.
(5)從上述兩個材料中,你可以知道,治療傳染病的兩種方法是注射抗體;注射血清.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.在扦插紫背天葵時,一般每段保留兩個節(jié),上一個節(jié)上的葉要去掉部分葉片,下面一個節(jié)上的葉從葉柄處全部去掉.去掉上一節(jié)部分葉片的目的是 ( 。
A.減少水分蒸騰B.減少有機(jī)物的制造
C.促進(jìn)生根D.促進(jìn)根對水分的吸收

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.食物中的六大營養(yǎng)物質(zhì)是:糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、水、無機(jī)鹽和維生素.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.圖所示 為呼吸系統(tǒng)組成模式圖,指出圖中所示下列結(jié)構(gòu)名稱:
(1)1鼻腔,2喉,3咽,4氣管,5支氣管,6肺
(2)肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是氣體交換的場所.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.一個人的眼瞼是單眼皮還是雙眼皮,主要是由( 。
A.父親的基因決定的B.基因的顯性和隱性決定的
C.母親的基因決定的D.血緣關(guān)系決定的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.老鷹見到兔子會一直猛撲到洞口,這種現(xiàn)象屬于( 。
A.防御行為B.取食行為C.攻擊行為D.社群行為

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同步練習(xí)冊答案