9．下列有關(guān)蚯蚓的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．排出的糞便會(huì)污染土壤B．依靠濕潤的體壁呼吸
C．富含蛋白質(zhì)，可做魚類的餌料D．疏松土壤，促進(jìn)植物呼吸作用

分析 蚯蚓的身體呈圓柱形，身體由許多基本相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，因此，蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物．前端有口，后端有肛門，靠近前端有一個(gè)較大且滑的體節(jié)稱為環(huán)帶．用手觸摸蚯蚓的體壁，體表有黏液，腹部有剛毛，與運(yùn)動(dòng)有關(guān)．

解答 解：AD、蚯蚓以土壤中的動(dòng)植物碎屑或腐爛的有機(jī)物為食，其糞便中含有豐富的氮、磷、鉀等無機(jī)鹽，可以改良土壤，增加土壤的肥力，還可以疏松土壤，促進(jìn)植物生長；故A錯(cuò)誤，D正確；
B、蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外，因此蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸．故B正確；
C、蚯蚓的體內(nèi)富含蛋白質(zhì)，可以生產(chǎn)加工食品，可做魚類的餌料；故C正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是熟知蚯蚓的生活習(xí)性和與人類的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．圖甲是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，圖乙是人體內(nèi)的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中表示吸氣過程的是曲線AB段；吸氣時(shí)肋間肌和膈肌都處于收縮狀態(tài)，胸廓的前后徑和左右徑由小變大．
（2）圖乙中2（填序號(hào)）過程表示肺泡內(nèi)的氣體交換，肺泡內(nèi)的氣體交換是通過氣體的擴(kuò)散作用完成的．
（3）組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳最后由呼吸系統(tǒng)排出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖所示示意圖中，圖甲為發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程示意圖，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是（數(shù)字表示）1、2、4．
（2）圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的氣孔進(jìn)出植物體的．
（3）植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來自于過程[A]呼吸作用所釋放的能量．其過程表達(dá)式為有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣→水+二氧化碳+能量．
（4）植物體從土壤中吸收的水分，只有1%～5%參與組成植物體和用于維持生理過程，其余絕大部分的水分都通過過程[B]蒸騰作用散失掉了．
（5）間作套種、合理密植是為了提高過程[C]光合作用的效率．從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為人體血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)完成以下問題：
（1）心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，主要由肌肉組織構(gòu)成．
（2）填出結(jié)構(gòu)名稱[3]左心房；[5]肺動(dòng)脈．
（3）心臟壁最厚的腔是[4]左心室．
（4）心臟分為四腔，由1到2，由3到4，都有瓣膜可以保證血液的定向流動(dòng)．
（5）肺循環(huán)開始于[2]右心室．肺循環(huán)完成后血液由靜脈血變成動(dòng)脈血．
（6）由M到N處，血液成分發(fā)生了變化，氧氣減少；二氧化碳增多．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．為研究植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，小林用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片．下圖表示臨時(shí)裝片制作與觀察的部分步驟以及所繪的洋蔥表皮細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）取材時(shí)聞到刺激性氣味，含有該氣味的物質(zhì)主要來自e植物細(xì)胞中的【③】
（2）步驟a過程中，在載玻片中央滴的液體是清水．
（3）若觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)較多氣泡，是由于步驟b（填字母）操作不當(dāng)引起的．
（4）d步驟中，選擇①（填“①”或“②”）號(hào)的物鏡，可觀察到更大的物象．
（5）e是小林繪制所繪的表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，他繪圖時(shí)出現(xiàn)了錯(cuò)誤，多畫了【⑨】

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”這首詩是我國宋朝著名詩人葉紹翁的《游園不值》．其中“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”這兩句詩蘊(yùn)含著很多的生物學(xué)知識(shí)，請(qǐng)從生物學(xué)角度回答下列問題．
（1）紅杏屬于生物，“紅杏出墻來”是為了能夠得到更多陽光的照射，陽光屬于非生物（選填“生物”或“非生物”）因素．
（2）杏樹在晚上會(huì)吸收氧氣，放出二氧化碳，這說明杏樹能呼吸．
（3）杏樹會(huì)開花結(jié)果，這說明生物具有的特征是能繁殖．
（4）杏樹的種子種到土中，它會(huì)發(fā)芽長成一棵樹，這說明生物具有的特征是能生長；一棵杏樹上開的花出現(xiàn)了紅白兩種顏色，這說明生物具有的特征是變異．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．測量人體體溫的部位有口腔、腋窩和直腸，那么測得某人的口腔溫度為37℃、腋下溫度為36.7℃、直腸溫度為37.4℃C．那么最準(zhǔn)確的體溫應(yīng)是（　　）
A．37℃B．36.7℃C．37.4℃D．37.03℃

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下面有關(guān)顯微鏡的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．目鏡和物鏡都能放大物像
B．低倍鏡換上高倍鏡后視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目增多
C．對(duì)光時(shí)光線太暗應(yīng)選用凹面鏡、大光圈
D．如果視野中物像模糊不清，可以轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使像清晰

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．曉科在使用顯微鏡時(shí)，觀察到視野中有一個(gè)黑點(diǎn)，他更換了目鏡并移動(dòng)了臨時(shí)裝片，發(fā)現(xiàn)黑點(diǎn)并沒有發(fā)生移動(dòng)，則曉科可以斷定黑點(diǎn)在（　　）
A．反光鏡上B．目鏡上C．物鏡上D．臨時(shí)裝片上

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