【題目】生物多樣性最直觀、最基本的認識是 多樣性。

【答案】物種的多樣性

【解析】試題分析：生物多樣性主要包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。物種多樣性是指生物種類的豐富程度，生物多樣性最直觀、最基本的認識就是生物物種的多樣性；遺傳多樣性是指物種種內基因組成的多樣性；生態(tài)系統(tǒng)多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于光合作用和呼吸作用的敘述錯誤的是

A. 光合作用和呼吸作用是兩個相對獨立的過程

B. 光合作用在葉綠體中進行

C. 含葉綠體的細胞不能進行呼吸作用

D. 呼吸作用主要在線粒體中進行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過________________ 、_______________、__________等措施，能降低遺傳病的發(fā)病率。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物細胞的結構和功能的敘述中，不正確的是( )

A. 細胞壁能維持細胞的正常形態(tài)

B. 細胞膜能控制細胞內外物質的進出

C. 液泡與細胞的吸水和失水有關

D. 線粒體與植物的光合作用有關

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，全部屬于單細胞生物的是( )

A. 酵母菌、洋蔥、向日葵 B. 草履蟲、變形蟲、貓

C. 衣藻、喇叭蟲、眼蟲 D. 藍藻、大腸桿菌、病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學到郊外采集苔蘚植物，他應到下列哪種環(huán)境中去采集( )

A.干燥的陸地 B.陰濕的陸地

C.海水 D.淡水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】考場上的你，大腦如陀螺般飛速運轉，筆尖輕快地寫下答案。這些生命活動需要消耗能量，能量來自細胞內有機物的氧化分解。這個過程是怎樣的呢？

（1）吃飯時越嚼越甜，是圖1中1分泌的唾液淀粉酶將飯粒中的淀粉初步消化成_____的緣故。

（2）在消化管的某一部位內抽取內容物進行化驗，結果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質還沒有被消化，蛋白質卻已被初步消化，那么該部位應該是[_____]_____。

（3）分泌的消化液中不含消化酶的結構是[_____]_____。該消化液的名稱為_____。

（4）在圖2中X、Y、Z三條曲線代表食物中三種營養(yǎng)物質在消化道中的變化情況，圖中C字母代表的器官是_____，曲線_____代表蛋白質，它首先在胃中被_____（填寫酶的名稱）分解，最終被消化為_____才能夠被吸收。

（5）最主要的消化和吸收器官是[_____]_____，此外，_____只有消化功能而沒有吸收功能。

（6）對淀粉起消化作用的消化液有唾液、_____、_____。

（7）請寫出Z物質的消化過程：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在有性生殖過程中，雙親通過生殖細胞分別向子代傳遞了( )

A. 全部的性狀 B. 全部的染色體 C. 全部的遺傳物質 D. 每對染色體中的一條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肉湯變酸是由微生物引起的，這些微生物來自于空氣。這一假設的成立是由哪一科學家證明的（　�。�

A. 達爾文 B. 施萊登 C. 巴斯德 D. 施旺

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