A. | 口腔 | B. | 胃 | C. | 小腸 | D. | 大腸 |
分析 消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺.消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肝門(mén).消化腺包括大消化腺和小腺體,大消化腺位于消化道外,包括唾液腺、肝臟和胰腺;小腺體包括位于消化道內(nèi),包括胃腺和腸腺,其中小腸是消化吸收的主要場(chǎng)所.
解答 解:小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所,小腸很長(zhǎng),內(nèi)壁有皺襞和小腸絨毛,加大了消化和吸收的面積;小腸內(nèi)有多種消化液,包括腸液、胰液、膽汁等.胰液和腸液含有多種消化酶,能對(duì)淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪進(jìn)行徹底消化,小腸是消化食物的主要場(chǎng)所;小腸壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收,小腸能夠吸收水、無(wú)機(jī)鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等,絕大部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被小腸吸收進(jìn)入血液循環(huán).小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道小腸是消化吸收的主要場(chǎng)所.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 推廣生物防治,減少環(huán)境污染 | |
B. | 開(kāi)發(fā)森林資源,多使用一次性木筷 | |
C. | 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),提高廢棄物的再循環(huán) | |
D. | 建立各種自然保護(hù)區(qū),保護(hù)自然界的生物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | I點(diǎn)光合作用二氧化碳的吸收量等于呼吸作用二氧化碳的釋放量 | |
B. | J點(diǎn)光合作用二氧化碳的吸收量多于呼吸作用二氧化碳的釋放量 | |
C. | IJ段表示隨著光照強(qiáng)度增加,光合作用增強(qiáng) | |
D. | HI段表示植物只進(jìn)行呼吸作用,呼吸作用增強(qiáng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 液泡 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胚是種子的主要部分,是新植物體的幼體 | |
B. | 大豆種子萌發(fā)只需氧氣 | |
C. | ②表示種子的形成過(guò)程 | |
D. | 大豆種子的營(yíng)養(yǎng)成分主要來(lái)自于① |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)基要經(jīng)過(guò)高溫滅菌處理 | |
B. | 要探究手上是否有微生物,需將接種后的培養(yǎng)皿37℃恒溫培養(yǎng) | |
C. | 在接種后,迅速蓋好培養(yǎng)皿 | |
D. | 這個(gè)實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn) |
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