1996年，哈爾濱師范大學的黃永芳等人把美洲擬鰈抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入西紅柿組織細胞，然后在無菌條件下培養(yǎng)，并結(jié)合田間選擇，最終培育出抗寒西紅柿。這一生物技術(shù)涉及（   ）
①克隆技術(shù) ②轉(zhuǎn)基因技術(shù) ③發(fā)酵技術(shù) ④組織培養(yǎng)技術(shù)
A．①②B．②③C．②④D．①④
C

試題分析：科學家把一種生物的某個基因轉(zhuǎn)入到另一種生物的遺傳物質(zhì)中，培育出的生物就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，使得這種轉(zhuǎn)入基因的生物發(fā)生了能遺傳的編譯，這一技術(shù)被稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)，因此科學家把美洲擬鰈抗凍蛋白質(zhì)基因轉(zhuǎn)入西紅柿，所利用的生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)；植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細胞的增殖和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，所以抗寒西紅柿的培育利用了組織培養(yǎng)技術(shù)，選C。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項中不屬于無性生殖的是（ ）。
A．利用根繁殖B．利用莖繁殖
C．利用葉繁殖D．利用種子繁殖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述中,錯誤的一項是　(　　)
A．有性生殖的后代具有雙親的遺傳特性
B．無性生殖的后代只具有母體的遺傳特性
C．有性生殖的后代適應(yīng)環(huán)境的能力強
D．無性生殖的后代適應(yīng)環(huán)境的能力強

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

嫁接成活的關(guān)鍵是將接穗和砧木的什么結(jié)構(gòu)緊密結(jié)合在一起
A．導管B．篩管
C．形成層D．木質(zhì)部

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

濟南的白蓮藕品質(zhì)優(yōu)良，荷花又是濟南的市花。它通常是如何繁殖的？（   ）
A．用果實繁殖B．用種子繁殖C．用莖繁殖D．用根繁殖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

水稻的插秧是扦插技術(shù)�！�   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

植物的無性生殖在農(nóng)業(yè)上有廣泛的應(yīng)用，據(jù)此請分析回答：（5分）
（1）在苗圃中，經(jīng)常見到仙人掌上長著蟹爪蘭，這是運用了_____________繁殖技術(shù)，這種技術(shù)成功的關(guān)鍵是將二者的_____________緊密地結(jié)合在一起。
（2）柑柄黃龍病是由嚴重危害柑橘類果樹的黃龍病病毒引起的，這種病可以摧毀整個柑橘園。為了培育出“柑橘脫毒苗”，最有效的方法是進行_____________。
（3）人們常將葡萄的枝條剪成幾段，每一段經(jīng)過處理后將下端插入濕潤、疏松、肥沃的土壤，過一段時間，枝條下端長出_____________，上端長出新葉，說明枝條成活。與利用種子繁殖相比，這種繁殖方式的優(yōu)點是能夠保持__________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

無性生殖和有性生殖的根本區(qū)別是 （   ）
A．產(chǎn)生后代經(jīng)歷時間的長短B．產(chǎn)生的后代性狀是否優(yōu)良
C．有無生殖細胞的產(chǎn)生D．有無兩性生殖細胞的結(jié)合

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

竹子的地下部分有許多竹鞭，竹鞭分節(jié)，節(jié)上的芽形成竹筍，進而長成新的竹子，這種生殖方式是
A．有性生殖B．無性生殖C．孢子生殖D．分裂生殖

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