在觀察蚯蚓運動的實驗中,要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤,這樣做的目的是( )
A.有利于蚯蚓的運動 B.有利于蚯蚓的正常呼吸
C.便于蚯蚓留下運動痕跡 D.保持蚯蚓身體的柔軟性
科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省日照市五蓮縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下對于氣孔的描述,不正確的是( )
A.氣孔有兩個半月形保衛(wèi)細胞圍成,為細胞通過吸水和失水控制器孔的開閉
B.氣孔是氣體(主要是氧氣和二氧化碳)進出細胞的門戶
C.氣孔是植物體內(nèi)水分菁蒸騰作用散失到外界環(huán)境的通道
D.環(huán)境中水分都是通過氣孔被吸收進入植物體的
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省聊城市臨清市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有不法分子盜剝杜仲樹皮,致使樹木死亡,這是因為樹皮有輸送有機養(yǎng)料的( )
A.篩管 B.導(dǎo)管 C.木質(zhì)部 D.氣孔
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省濟寧市七年級上段測生物試卷3(解析版) 題型:綜合題
如圖是人屈肘和伸肘示意圖,請分析回答:
(1)寫出圖中代碼所示結(jié)構(gòu)名稱[2] .
(2)圖中的[ ]是肘關(guān)節(jié),能使關(guān)節(jié)牢固的是 及它內(nèi)面和外面的韌帶,使關(guān)節(jié)靈活的是 的滑液及覆蓋在關(guān)節(jié)面上的 .
(3)由圖A到圖B的運動時,肌肉1的變化是 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省濟寧市七年級上段測生物試卷3(解析版) 題型:選擇題
國寶大熊貓“團團”、“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈送到我國寶島臺灣.下列不屬于大熊貓主要特征的是( )
A.用肺呼吸 B.胎生哺乳 C.牙齒分化 D.變溫動物
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省濟寧市七年級上段測生物試卷3(解析版) 題型:選擇題
小強觀察到魚缸內(nèi)的小金魚的口和鰓蓋不停的交替閉合,魚的這種行為主要是為了( )
A.取食 B.呼吸 C.喝水 D.平衡身體
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省濟寧市金鄉(xiāng)縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
洗手看似簡單,殊不知其中大有學問.某校學生興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別設(shè)計了洗手能減少手上細菌數(shù)量的驗證試驗:
(1)該實驗提出的探究問題是: .
(2) 同學的設(shè)計更合理,因為他設(shè)置了 實驗,變量是 .
(3)細菌在適宜的溫度、營養(yǎng)物質(zhì)充分時,進行旺盛的 生殖.遇到惡劣環(huán)境,細菌形成圓形或橢圓形的休眠體 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省濟寧市金鄉(xiāng)縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示植物的結(jié)構(gòu)中,屬于器官的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省菏澤市曹縣九年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蟬是一種常見昆蟲,下列有關(guān)的說法錯誤的是( )
A.蟬的發(fā)育與家蠶的發(fā)育一樣 B.蟬蛻是其幼蟲的外骨骼
C.生殖方式是卵生,有性生殖 D.個體發(fā)育是從受精卵開始的
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