【題目】多多是A型血，他若輸血應首先選擇（ ）

A．O型血 B．A型血 C．B型血 D．AB型血

【答案】B

【解析】

試題分析：輸血以輸同型血為原則，例如：正常情況下A型人輸A型血，B型血的人輸B型血。但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自古以來，就有“大災之后必有大疫”的說法．為了防止地震后出現(xiàn)疫情，在搶救安置 工作告一段落后，雅安地震救災的重點轉向了衛(wèi)生防疫．請閱讀下面的材料，回答問題．

材料一：雅安震災發(fā)生之后，在政府的組織和救援者的幫助下，當?shù)貫拿癫扇×艘幌盗蟹酪叽胧孩俦Ｗo水源；②食物煮熟后食用；③消滅蚊蟲；④對患病者及時隔離治療等．

材料二：雅安抗震救災指揮部計劃對幼兒、小學生和60歲以上老人集中接種流感疫苗、甲肝疫苗、乙腦疫苗等．

（1）“材料二”中提到的“接種流感疫苗”是為了預防流感，流感是由 引起的，具有傳染性和流行性，屬于傳染病．傳染病在人群中流行，必須同時具備三個基本環(huán)節(jié)，即傳染源、 和 ．

（2）傳染病的預防措施可以分為三個方面，在“材料一”中提到的“對患病者及時隔離治療”屬于 ；在“材料二”中提到的對小學生“接種流感疫苗”屬于 ．

（3）“材料二”中提到的疫苗進入人體后在不引起疾病的前提下，刺激淋巴細胞產生抵抗該病原體的特殊蛋白質，即抗體，從而將入侵的病原體清除．這種免疫屬于 ，這是人體的第 道防線，第三道防線包括 和 ．

（4）請你寫出兩項有利于預防流感的個人衛(wèi)生習慣： ； ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液中的細胞包括（ ）

A.紅細胞、白細胞、血小板 B.紅細胞和血漿 C白細胞和血漿 D血小板和血清

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】橄欖果是人們喜愛的一種水果,下列結構中能發(fā)育成其食用部分的是（ ）

A．子房壁 B．胚珠

C．花柱 D．柱頭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年5月，我國確診首例輸入性中東呼吸綜合征病例，該患者立即被隔離治療，這屬于預防傳染病措施中的 ．該病的病原體是一種病毒，其結構由 （填一種有機物）外殼和內部的遺傳物質組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥”這條食物鏈中，生物數(shù)量最少的是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】米飯是我們的主食之一，它在人體內開始被消化和最終被消化的部位分別是（ ）

A．胃、小腸 B．口腔、小腸

C．小腸、小腸 D．大腸、大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究“饅頭在口腔中的變化”，設計如下方案（碎屑模擬口腔中的牙齒咀嚼作用，攪拌模擬舌的攪拌）：

試管編號

①

②

③

④

饅頭處理

饅頭碎屑

饅頭碎屑

饅頭塊

饅頭碎屑

加入物質

唾液

清水

唾液

唾液

是否攪拌

充分攪拌

充分攪拌

充分攪拌

不攪拌

保溫

37℃水浴保溫10分鐘

滴加碘液后現(xiàn)象

不變藍

變藍

變藍

變藍

下列有關實驗敘述正確的是（ ）

A．實驗①和②對照目的是探究唾液的消化作用

B．以上探究實驗能形成四組對照實驗

C．選擇實驗②和③模擬探究牙齒咀嚼作用

D．該實驗能證明淀粉在口腔中消化成麥芽糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學通過觀察和探究，對植物的光合作用和呼吸作用進行了如下總結，記錄中有錯誤的一項是（ ）

A．光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣

B．呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳

C．植物在白天只進行光合作用，不進行呼吸作用

D．植物在漆黑的深夜，只進行呼吸作用，不進行光合作用

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