綠色植物能夠吸收              ，并通過(guò)                     將它轉(zhuǎn)化為貯存在                   中的能量。生物圈中的生物直接或間接的以                     為食，從而獲取生命活動(dòng)所需要的能量。

太陽(yáng)光能  光合作用  有機(jī)物  綠色植物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（1）將一株植物和一只小白鼠放到一個(gè)密閉的玻璃罩中（如圖1）．將此裝置放在光下，小白鼠在較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)不會(huì)死亡，這是由于在光下綠色植物能夠吸收
光
光
能，進(jìn)行
光合
光合
作用，為小白鼠的
呼吸
呼吸
作用提供氧氣．若裝置放在暗處小白鼠易窒息死亡，原因是綠色植物不能進(jìn)行
光合
光合
作用，卻和小白鼠一起不斷消耗玻璃罩中的
氧氣
氧氣
．
（2）如圖2，某同學(xué)對(duì)此裝置作了如下改進(jìn)，那么他想探究的問(wèn)題是
光是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件嗎？
光是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件嗎？
．

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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇泰興市溪橋初中七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：探究題

（1）將一株植物和一只小白鼠放到一個(gè)密閉的玻璃罩中（如圖）。將此裝置放在光下，小白鼠在較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)不會(huì)死亡，這是由于在光下綠色植物能夠吸收      能，進(jìn)行       作用，為小白鼠的       作用提供氧氣。若裝置放在暗處小白鼠易窒息死亡，原因是綠色植物不能進(jìn)行     作用，卻和小白鼠一起不斷消耗玻璃罩中的        。
（2）某同學(xué)對(duì)此裝置作了如下改進(jìn)，那么他想探究的問(wèn)題是                。

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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇泰興市七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

（1）將一株植物和一只小白鼠放到一個(gè)密閉的玻璃罩中（如圖）。將此裝置放在光下，小白鼠在較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)不會(huì)死亡，這是由于在光下綠色植物能夠吸收      能，進(jìn)行       作用，為小白鼠的       作用提供氧氣。若裝置放在暗處小白鼠易窒息死亡，原因是綠色植物不能進(jìn)行     作用，卻和小白鼠一起不斷消耗玻璃罩中的        。

（2）某同學(xué)對(duì)此裝置作了如下改進(jìn)，那么他想探究的問(wèn)題是                。

 

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

（1）將一株植物和一只小白鼠放到一個(gè)密閉的玻璃罩中（如圖1）．將此裝置放在光下，小白鼠在較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)不會(huì)死亡，這是由于在光下綠色植物能夠吸收________能，進(jìn)行________作用，為小白鼠的________作用提供氧氣．若裝置放在暗處小白鼠易窒息死亡，原因是綠色植物不能進(jìn)行________作用，卻和小白鼠一起不斷消耗玻璃罩中的________．
（2）如圖2，某同學(xué)對(duì)此裝置作了如下改進(jìn)，那么他想探究的問(wèn)題是________．

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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市泰溪橋中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（1）將一株植物和一只小白鼠放到一個(gè)密閉的玻璃罩中（如圖1）．將此裝置放在光下，小白鼠在較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)不會(huì)死亡，這是由于在光下綠色植物能夠吸收    能，進(jìn)行    作用，為小白鼠的    作用提供氧氣．若裝置放在暗處小白鼠易窒息死亡，原因是綠色植物不能進(jìn)行    作用，卻和小白鼠一起不斷消耗玻璃罩中的    ．
（2）如圖2，某同學(xué)對(duì)此裝置作了如下改進(jìn)，那么他想探究的問(wèn)題是    ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案