分析 本題涉及的知識點有肺泡內氣體交換的特點,食物的消化和吸收過程,組織里的氣體交換;排泄的途徑,血液循環(huán)等知識.首先要對這部分知識比較熟悉,明確圖示中①是氧氣,②是二氧化碳,③吸收過程,④是氧氣,⑤是二氧化碳,⑥是排泄.
解答 解:(1)氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散,直到平衡為止;肺泡中氧氣的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少;因此,血液流經肺泡外毛細血管時,氧氣由肺泡擴散到血液里,二氧化碳由血液擴散到肺泡里;這樣,血液流經肺部毛細血管后就由靜脈血變成了動脈血.因此,①所指的氣體名稱是氧氣,②所指的氣體名稱是二氧化碳.
(2)③表示營養(yǎng)物質經消化系統(tǒng)消化后吸收進入循環(huán)系統(tǒng).消化主要是通過多種消化酶(或消化液)的作用,把大分子營養(yǎng)物質分解為小分子營養(yǎng)物質,如淀粉在唾液、胰液、腸液的作用下分解為葡萄糖被吸收.
(3)動脈血流經身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時,與組織細胞進行物質交換:將運來的營養(yǎng)物質和氧氣供給細胞利用,將細胞產生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液經過體循環(huán),就由含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血變成了含氧較少、顏色暗紅的靜脈血.因此經過④⑤的氣體交換后,血液變化是動脈血變成靜脈血.
(4)⑥是指通過泌尿系統(tǒng)把體內代謝廢物以及多余的水和無機鹽排出體外,這一生理過程叫排泄.
血液流經腎臟時,主要通腎小球和腎小囊內壁的過濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個過程形成尿液,進而將人體細胞產生的許多廢物排出體外.醫(yī)生在檢驗某病人的尿液時發(fā)現了較多的紅細胞,如果是腎臟有疾病,可能是腎小球出現了病癥.
故答案為:
(1)氧氣;(2)葡萄糖;(3)動脈;靜脈;
(4)排泄;腎小球和腎小囊內壁的過濾;腎小管的重吸收;腎小球.
點評 此題通過人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動的示意圖,考查了營養(yǎng)物質的吸收、血液循環(huán)過程中血液成分的變化、尿的形成以及排泄的途徑等知識,靈活運用所學知識解釋實際問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠色植物 | B. | 微生物 | C. | 食草動物 | D. | 食肉動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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