分析 (1)科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:(1)“提出問題:石灰水能否減緩雞蛋變質?”
(2)假設是對問題肯定或否定的解答,根據問題作出的假設是石灰水能減緩雞蛋變質.
(3)探究“石灰水能否減緩雞蛋變質?”實驗唯一不同的變量是否加入石灰水,其它條件都相同.因此“將數枚新鮮雞蛋隨機分成A、B兩組”,A組10枚,B組10枚,A組放置于盛有石灰水的大燒杯中,B組直接放在大燒杯中,“A、B兩個裝置均放置在室溫下,60日后打破雞蛋觀察”.
(4)“觀察后發(fā)現:A組只有1枚雞蛋變質,B組全部變質”.
(5)得出結論:石灰水能減緩雞蛋變質.
故答案為:(2)石灰水能減緩雞蛋變質
(3)10;石灰
(4)石灰水能減緩雞蛋變質
點評 實驗中,控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 早上的葉片 | B. | 中午的葉片 | C. | 傍晚的葉片 | D. | 一樣藍 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a表示動脈血管 | B. | b表示靜脈血管 | ||
C. | 血管里流動脈血 | D. | 血液成分變化發(fā)生在b血管內 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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