【題目】2018年一月流感的大面積爆發(fā),全國各地的兒童醫(yī)院都人滿為患,患者以發(fā)熱為主要癥狀。本次以乙型流感病毒為主,在一段時期內(nèi),中、小學校、托幼園等集體單位采取了一系列的預防措施。科學家認為乙型流感病毒屬于生物的判斷依據(jù)是

A. 有細胞結構 B. 能對外界刺激作出反應

C. 能繁殖 D. 能導致人患病

【答案】C

【解析】乙型流感病毒沒有細胞結構,不能獨立生活,只能寄生在活細胞里,靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息,利用細胞內(nèi)的物質(zhì),制造出新的病毒,能在人體細胞內(nèi)繁殖,屬于生物。故選C。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鯽魚在水中向前游泳的動力主要來自( )

A.胸鰭和腹鰭的不斷擺動 B.尾鰭的不斷擺動

C.尾部和軀干的左右擺動 D.各種鰭的不斷擺動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如曲線圖表示血液中某種成分含量變化趨勢,下列各項中,該曲線不能表示的是( )

A. 血液流經(jīng)肺部時對氧氣含量的變化

B. 血液流經(jīng)小腸時氨基酸含量的變化

C. 血液流經(jīng)大腦時葡萄糖含量的變化

D. 血液流經(jīng)垂體時生長激素含量的變化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物。人體是一個統(tǒng)一的整體,各個系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖是人體進行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動的部分結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中,________是最重要的供能物質(zhì),該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[ ]________中被吸收,隨著血液流動到達圖二所示結構內(nèi),首先進入圖二中的[ ]________,最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細胞。保證血液在圖二中的流動只能從心房流向心室的結構叫做________ 。

(2)圖三為肺泡及其周圍的一條毛細血管。當肺泡逐漸擴張時,膈肌處于________狀態(tài)。肺泡中的氧氣擴散進入血液,當血液由[1]流向[2]后,血液性質(zhì)發(fā)生的變化是________________。

(3)人體進行代謝活動時會產(chǎn)生尿素等代謝廢物,尿素主要以尿液的形式排出體外。請用圖四中的標號和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經(jīng)過的途徑:________________________

(4)肺泡壁及其外面包繞的毛細血管壁、腎小球毛細血管壁及腎小囊壁的共同特點是都很薄,有利于物質(zhì)的透過。這體現(xiàn)了________________的生物學觀點。

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【題目】春天連翹和紫荊竟相斗艷,秋天又是菊花綻放的季節(jié),造成這種現(xiàn)象的非生物因素的

A. 陽光 B. 溫度 C. 水分 D. 空氣

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【題目】下圖為縮手反射示意圖,請據(jù)圖回答

(1)用圖中的數(shù)字和箭頭表示出某人的手指被月季針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導途徑______,該過程說明脊髓具有______功能.

(2)該人被月季刺傷后的疼痛感覺形成于______,當再遇到月季時他會格外小心,此反射類型屬于______

(3)若遮擋腦功能正常人的眼睛,用針刺其指尖后會立刻縮手,但他不知有針刺及縮手動作發(fā)生,則此人脊髓的______功能有可能出現(xiàn)障礙.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是縮手反射示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)請用圖中的字母和箭頭表示縮手反射的神經(jīng)沖動傳導途徑:_______。(填字母)

(2)圖中b為_______,d為_______。

(3)針刺能感覺到疼痛,但無法完成縮手反射,受損部位可能是______。(填字母)

(4)吃梅止渴、望梅止渴、談梅止渴三個反射活動中,與縮手反射屬于同一類型的是______,屬于人類特有的反射活動的是_______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】進入青春期身體發(fā)育的最顯著的特點是

A肺活量增大 B身高突增

C對異性產(chǎn)生依戀 D腦容量迅速增加

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中①~④表示人體與外界進行氣體交換的過程,下列相關敘述正確的是( )

A. ①過程引起有節(jié)律的呼吸運動

B. ②過程的進行依賴于胸廓容積的變化

C. 長期缺鐵會影響③過程中氣體的運輸

D. ②④過程均使血液中氧氣濃度降低

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