13．魚離開水不久就會(huì)死亡的原因是（　�。�
A．不能呼吸B．體內(nèi)缺水C．體表干燥D．血液循環(huán)停止

分析 魚類終生生活在水中，用鰓呼吸；魚總是不停地大口吞水這并不是在進(jìn)食而是在呼吸．

解答 解：魚類終生生活在水中，用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲既細(xì)又多，有利于氣體交換，鰓絲里密布毛細(xì)血管，當(dāng)水由口流進(jìn)，經(jīng)過鰓絲時(shí)，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，這樣魚的鰓絲中的毛細(xì)血管中的血液轉(zhuǎn)化為鮮紅色的動(dòng)脈血．因此鰓只能與水中的氧氣進(jìn)行氣體交換，所以魚從水中被取出，不久會(huì)死亡，原因是無法呼吸．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 認(rèn)真觀察生活中的一些現(xiàn)象，常使用我們說學(xué)的知識(shí)去解釋．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．閱讀下列有關(guān)炭疽病的敘述，回答下列問題：
炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種傳染病，牛馬羊等草食牲畜最易得此病，主要癥狀為高熱粘膜紫黑呼吸困難等，常不及醫(yī)治而死．尸體應(yīng)燒毀或深埋．健畜每年接種減毒的炭疽桿菌菌苗．由于接觸病畜的皮毛或進(jìn)食未煮熟的病畜肉類可引起人類炭疽病，以皮膚炭疽為常見．法國著名科學(xué)家巴斯德對(duì)炭疽病等進(jìn)行過深入研究，發(fā)明了制造疫苗的方法和預(yù)防接種，從而使免疫學(xué)發(fā)展成為一門獨(dú)立的科學(xué)．
（1）經(jīng)物理化學(xué)等方法處理后，病原體毒性減低，這時(shí)的病原體被稱為稱為疫苗，它不具備感染性，經(jīng)注射口服鼻吸等方法進(jìn)入健畜體內(nèi)，使健畜體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而獲得免疫，這種免疫類型屬于特異性免疫．
（2）帶菌的牛羊等對(duì)健康人來說是傳染源，健康人可稱為易感人群，病畜尸體燒毀或深埋屬傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源．
（3）該病能否用抗生素治療能用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示某學(xué)校生物興趣小組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的過程，請(qǐng)據(jù)圖分析作答：

（1）在步驟①中，將植物放在暗處24小時(shí)的目的是把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走消耗．
（2）在步驟②中，把葉片部分從上下兩面遮蓋黑紙片的目的是設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，這組實(shí)驗(yàn)的變量是光照．
（3）經(jīng)過圖④所示步驟的處理后，葉片未遮光部分變成藍(lán)色，實(shí)驗(yàn)說明了：光是光合作用的必要條件，光合作用制造淀粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．小紅用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，看到的視野和操作的過程如圖所示，請(qǐng)你分析：
（1）從顯微鏡①內(nèi)看到的物像是倒像，要使鏡筒下降，需要轉(zhuǎn)動(dòng)[②]粗準(zhǔn)焦螺旋大幅度下降．當(dāng)用在觀察時(shí)，物像若不夠清晰，需要轉(zhuǎn)動(dòng)[③]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋小幅度移動(dòng)，使物像清晰．
（2）顯微鏡對(duì)光成功后，從目鏡中能看到白亮的視野．
（3）用顯微鏡觀察臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，所要觀察的材料必須是薄而透明的．
（4）已知一臺(tái)顯微鏡有5X、10X、20X三個(gè)目鏡，有10X、50X兩個(gè)物鏡，則這臺(tái)顯微鏡的最高放大倍數(shù)是1000倍．
（5）小紅發(fā)現(xiàn)視野中有較大的污點(diǎn)，經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡、移動(dòng)玻片后污點(diǎn)都沒有動(dòng)，則污點(diǎn)最可能在物鏡 上．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．當(dāng)刺猬遇到危險(xiǎn)時(shí)，整個(gè)身體會(huì)蜷縮成一個(gè)刺球，這一現(xiàn)象說明（　�。�
A．動(dòng)物能夠運(yùn)動(dòng)B．生物對(duì)外界刺激能做出反應(yīng)
C．動(dòng)物遇到危險(xiǎn)能變成刺球D．刺猬對(duì)刺激的反應(yīng)最敏感

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列動(dòng)物，體溫能保持恒定的一組是（　�。�
A．北極熊和鯊魚B．企鵝和海豹C．青蛙和蟾蜍D．蜈蚣和貓頭鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．環(huán)保學(xué)家庭提倡保護(hù)農(nóng)田蜘蛛，是因?yàn)檗r(nóng)田蜘蛛可以（　　）
A．吃掉農(nóng)業(yè)害蟲B．吃掉農(nóng)田雜草C．給農(nóng)作物傳粉D．給農(nóng)作物施肥

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．蝗蟲身體分為頭部，胸部，和腹部三部分．它有三對(duì)足，兩對(duì)翅．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．針對(duì)我國農(nóng)業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)，下列做法符合因地制宜合理發(fā)展農(nóng)業(yè)的是（　�。�
A．�；~塘B．圍湖造田C．毀林放牧D．盲目開荒

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