精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
8．當刺猬遇到危險時，整個身體會蜷縮成一個刺球，這一現象說明（　�。�
A．動物能夠運動B．生物對外界刺激能做出反應
C．動物遇到危險能變成刺球D．刺猬對刺激的反應最敏感

分析 生物的共同特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的．

解答 解：當刺猬遇到危險時，整個身體會蜷縮成一個刺球，這一現象說明生物能對外界刺激作出反應．
故選：B

點評 解此題的關鍵是理解生物的特征．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．種子比孢子的生命力強，壽命長，在生物體結構層次上種子屬于器官，而孢子只是一個細胞，因此種子對環(huán)境的適應能力強．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如表是小麗探究“影響種子萌發(fā)的因素”，說法正確的是（　�。�
培養(yǎng)皿操作1操作2操作3現象
①在一層浸水的棉花上放等量的綠豆種子密封培養(yǎng)皿在25℃室溫下無種子萌發(fā)
②敞開培養(yǎng)皿種子萌發(fā)
A．①號種子沒有萌發(fā)因為缺少充足的水分
B．①號種子應該放在陽光下進行萌發(fā)
C．②號種子萌發(fā)的環(huán)境條件最適宜：具一定的水分，充足的空氣和適宜的溫度
D．種子的萌發(fā)和光照有關

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．我們在做觀察酵母菌和霉菌的實驗中，觀察到下列兩種結構，請分析回答：

（1）通過實驗觀察得知：甲的生殖方式是孢子生殖，乙的生殖方式是出芽生殖．
（2）甲中能夠從營養(yǎng)物質中吸收有機物的是[3]營養(yǎng)菌絲．
（3）乙中具有遺傳物質的結構是[1]細胞核，具有此結構的生物屬于真核生物．
（4）乙是與人類生活密切相關的一種生物，它可廣泛應用于釀酒和食品作物，主要原因是它們能夠把葡萄糖轉化為酒精，并產生二氧化碳．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖代表了細胞的分裂分化及生長的過程圖，請據圖回答問題：
（1）該圖中1代表細胞的分裂過程，其結果是使得細胞數目增多；
（2）該圖中2代表細胞的細胞分化過程，其結果是形成了生物體的組織結構層次．
（3）在成熟的植物體內，總保留著一部分不分化的細胞，它們終生保持分裂能力，由這樣的細胞群構成的組織，叫做分生組織．
（4）“藕斷絲連”是常見的現象，這里的“絲”來自于植物體的輸導組織．
（5）人體的組織由四種，其中構成“心臟”這一器官的主要組織是肌肉組織．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．魚離開水不久就會死亡的原因是（　�。�
A．不能呼吸B．體內缺水C．體表干燥D．血液循環(huán)停止

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．鳥類是恒溫動物，原因不是（　�。�
A．呼吸作用旺盛產生熱量較多B．生活環(huán)境溫差小
C．有良好的產熱散熱結構D．羽毛保溫性強

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．鳥類的前肢變成翼，適應于在空中飛翔．√．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．請運用你所學的生物學知識回答下列有關問題：
（1）移栽農作物幼苗時往往會出現萎蔫現象，為提高其成活率我們應該去掉部分葉片、根部盡量多帶土、在陰天或傍晚移栽、遮陰等
（2）現在有個別牛奶加工商為牟取暴利，在牛奶中摻放了一定的淀粉和水，以假亂真來坑害消費者，請你運用所學生物知識設計一種方法來識別這種摻假的牛奶：取少量牛奶滴入適量碘液觀察現象，如變藍則說明摻假．
（3）如果你見到一種非常珍貴而又很難用種子繁殖的苗木，若想要讓它在短時間內大量快速繁殖，從而幫助農民朋友發(fā)家致富，你可選用的方法是組織培養(yǎng)．
（4）在炎熱的夏天，當你徜徉在茂密的樹林里時感覺到空氣濕潤、清新、涼爽，這與植物體有關的生理作用有光合作用和蒸騰作用．
（5）在購買火腿腸時，從食品安全的角度考慮應首先關注包裝說明的營養(yǎng)成分和保質期等．
（6）教育部號召大力開展“豆奶工程”．從營養(yǎng)學的角度分析，這項工程的意義是為正在發(fā)育的青少年提供蛋白質和鈣．
（7）某同學進入青春期的第一信號是身高突增．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案