8.1979年美國(guó)白蛾侵入我國(guó),嚴(yán)重危害林木和果實(shí),樹(shù)木成片枯死,人們?cè)罅渴褂棉r(nóng)藥,試圖控制蟲(chóng)害,卻沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果.我國(guó)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)了一種寄生蜂--周氏嚙小蜂,身長(zhǎng)1mm,產(chǎn)卵于白蛾幼蟲(chóng)體內(nèi),利用幼蟲(chóng)體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)發(fā)育張大,使白蛾幼蟲(chóng)死亡,連續(xù)放蜂兩年,白蛾蟲(chóng)害得到有效控制.請(qǐng)分析:
(1)大量使用農(nóng)藥,不但造成環(huán)境污染,還通過(guò)食物鏈影響到人畜的健康.
(2)白蛾大量繁殖,數(shù)量增加的直接原因是缺少天敵.
(3)白蛾在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于消費(fèi)者.
(4)這種以蟲(chóng)治蟲(chóng)餓的方法屬于生物防治,有利于維持生態(tài)平衡.

分析 生物防治的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境,成本低,是農(nóng)藥等非生物防治病蟲(chóng)害方法所不能比的,有利于維持生態(tài)平衡.

解答 解:(1)由于長(zhǎng)期使用農(nóng)藥,美國(guó)白蛾中某些具有抗藥性的個(gè)體會(huì)大量繁殖,這就迫使人們不得不大量使用農(nóng)藥,因而造成了環(huán)境污染,并通過(guò)食物鏈影響到人類(lèi)的健康.
(2)美國(guó)白蛾入侵我國(guó),沒(méi)有天敵控制,因此大量繁殖,數(shù)量急劇增加.
(3)白蛾不能自己制造有機(jī)物,以植物為食,屬于消費(fèi)者.
(4)生物防治就是利用生物來(lái)防治病蟲(chóng)害.常用的方法有以蟲(chóng)治蟲(chóng)、以鳥(niǎo)治蟲(chóng)和以菌治蟲(chóng)等.它是降低雜草和害蟲(chóng)等有害生物種群密度的一種方法.它利用了生物物種間的相互關(guān)系,以一種或一類(lèi)生物抑制另一種或另一類(lèi)生物.它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境,成本低,是農(nóng)藥等非生物防治病蟲(chóng)害方法所不能比的,有利于維持生態(tài)平衡.
故答案為:(1)環(huán)境污染;食物鏈;(2)缺少天敵;(3)消費(fèi)者;(4)生物防治;生態(tài)平衡.

點(diǎn)評(píng) 解題的掛關(guān)鍵是掌握大量使用農(nóng)藥會(huì)造成環(huán)境污染并通過(guò)食物鏈影響人類(lèi)的健康和動(dòng)物在生態(tài)平衡中的重要作用以及生物防治等基礎(chǔ)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.小蝌蚪在水中游來(lái)游去,很是招人喜歡.小蝌蚪顯著區(qū)別與青蛙之處在于(  )
A.陸生、用肺呼吸、無(wú)尾、有四肢B.水生、用肺呼吸、無(wú)尾、有四肢
C.陸生、用肺呼吸、有尾、有四肢D.水生、用鰓呼吸、有尾、無(wú)四肢

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.鰱魚(yú)的生活習(xí)性是( 。
A.水域中下層,主要以水草為食物
B.在水域上層活動(dòng),以浮游植物為食
C.在水域中下層,主要以軟體動(dòng)物為食
D.在水域中上層,以浮游動(dòng)物為食

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

16.利用生物防治既能控制害蟲(chóng)數(shù)量,又可減輕對(duì)環(huán)境的污染.√(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在自然界的物質(zhì)循環(huán)中,對(duì)物質(zhì)轉(zhuǎn)化不可缺少的兩類(lèi)生物是( 。
A.生產(chǎn)者和消費(fèi)者B.生產(chǎn)者和分解者C.動(dòng)物和微生物D.動(dòng)物和無(wú)機(jī)物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如需擦拭顯微鏡的目鏡和物鏡,需用( 。
A.餐巾紙B.擦鏡紙C.濕巾D.潔凈的紗布

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

20.圖Ⅰ表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖Ⅱ表示某條生物鏈中的四類(lèi)生物的相對(duì)數(shù)量.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖Ⅰ所示的食物網(wǎng)由5條食物鏈組成.
(2)圖Ⅰ所示的食物網(wǎng)中,生產(chǎn)者是草,動(dòng)物部分屬于消費(fèi)者;除此之外,要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng),生物部分還應(yīng)包括分解者.
(3)圖Ⅰ的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是鷹.
(4)若圖Ⅱ表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈,則②對(duì)應(yīng)的生物是蛇.
(5)森林生態(tài)系統(tǒng)與圖Ⅰ所處的生態(tài)系統(tǒng)相比,森林生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力更強(qiáng)(填“強(qiáng)”或“弱”).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.以下屬于節(jié)肢動(dòng)物但又不是昆蟲(chóng)的是( 。
A.蜻蜓B.家蠶C.蜘蛛D.沙蠶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

18.腎單位形成的尿液,排到體外的途徑依次是腎臟、輸尿管、膀胱、尿道.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案