根據(jù)下圖中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖回答:

⑴、圖中1是_______,它有保護和_______作用。
⑵、圖中2是_______,它的功能除保護以外,還能進(jìn)行_______。
⑶、西瓜中貯藏大量水分和糖分的結(jié)構(gòu)是圖中的[ 4 ] _______。它隨著細(xì)胞的生長,其數(shù)量會逐漸 _______,大小會逐漸_______ 。
⑷、[ 3 ] _______是細(xì)胞生命活動的控制中心是,它含有重要的_______ 。
⑸、洋蔥、大蒜和小螞蟻,都是由相同的基本結(jié)構(gòu)單位即_______組成。
⑹、此細(xì)胞是_______細(xì)胞(填“植物”或“動物”),因為它具有_______、_______ 、_______。
(1)細(xì)胞壁支持
(2)細(xì)胞膜物質(zhì)交換
(3)液泡減少增大
(4)細(xì)胞核遺傳物質(zhì)
(5)細(xì)胞
(6)植物  細(xì)胞壁 液泡 葉綠體
植物細(xì)胞的細(xì)胞壁具有保護和支持的作用,緊貼細(xì)胞壁的是細(xì)胞膜它具有保護和與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的作用。在液泡的細(xì)胞液中含有糖分等物質(zhì),同時液泡的體積會隨著細(xì)胞的生長而變大,但數(shù)量會變少,到植物細(xì)胞成熟時,就只剩下一個成熟的大液泡。細(xì)胞核內(nèi)有控制生物生長發(fā)育的遺傳物質(zhì),所以是細(xì)胞生命活動的控制中心。 細(xì)胞壁 液泡 葉綠體是植物細(xì)胞區(qū)別于動物細(xì)胞的標(biāo)志。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

生物的遺傳信息主要儲存在     。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)右下圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[  ]________,具有保護和支持
細(xì)胞作用的是_______________________。
(2)有“遺傳信息庫”之稱的是[  ]__________。
(3)有“動力車間”之稱的是_______。
(4)西瓜甘甜可口是因為[  ]_______內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分。
(5)能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能并儲存在有機物中的是[  ]_____________。
(6)從圖中我們觀察到,動物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)分別是______、_______和________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

西瓜是消暑的好水果,西瓜子是大家喜歡的休閑食品,下圖是西瓜的一個果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)所學(xué)知識或圖示,解答下列問題:

(1)我們食用的西瓜是果實,它屬于      器官(填“營養(yǎng)”或“生殖”),完整的西瓜可保存較長時間,而破損的西瓜會很快變質(zhì)。這說明果皮屬于        組織。
(2)西瓜中帶有甜味的汁液儲存在[     ]液泡中(填序號)。
(3)細(xì)胞生命活動的控制中心是[④]             
(4)綠色植物進(jìn)行光合作用的場所是[③]            。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖一是一株煙草植物示意圖,圖二是①結(jié)構(gòu)中一個細(xì)胞的放大圖,圖三是煙草花葉病毒,下列說法不正確的是(   )

A.圖一中的①、③、④所示結(jié)構(gòu)是構(gòu)成植物體的器官,②是貫穿植物全身的輸導(dǎo)組織,它具有輸導(dǎo)功能。   
B. 吸煙有害健康,原因是煙草含有對人體有害的物質(zhì)(尼古丁),這種物質(zhì)主要存在圖二示細(xì)胞中的C。
C.圖二和圖三中兩種結(jié)構(gòu)的最大區(qū)別是圖三中沒有葉綠體、液泡、細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu)。
D.進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的能量是由生產(chǎn)者利用葉綠體固定的太陽能。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

蘋果在沒有成熟時,細(xì)胞中含有葉綠體,同時還有酸澀的物質(zhì),這些酸澀的物質(zhì)和葉綠體分別存在于細(xì)胞的(        ) 
A.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中B.細(xì)胞質(zhì)和液泡中
C.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中D.液泡和細(xì)胞質(zhì)中

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請?zhí)顚憟D中各部分名稱:(5分)

①__________ ②__________③_________ ④_________ ⑤_________

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

關(guān)于葉綠體的起源,有兩種假說,其中內(nèi)共生假說認(rèn)為,葉綠體的祖先是藍(lán)藻或光合細(xì)菌。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片”的操作步驟中,
(1)往載玻片上滴加的液體是______,滴加該液體的目的是______.
(2)往蓋玻片一側(cè)滴加的液體是______,其目的又是______.
(3)實驗前漱口的目的是______.

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