人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是( )

A.小腸 B.大腸 C.胃 D.口腔

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2014-2015內(nèi)蒙呼倫貝爾鄂倫春自治旗大楊樹三中七年級下月考生物卷(解析版) 題型:探究題

下表為小明探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實驗記錄:

(1)實驗中1號試管的實驗現(xiàn)象是 ;2號試管的實驗現(xiàn)象是

(2)在該實驗中,饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下,被分解成

(3)在本實驗中,設(shè)計2號試管的作用是

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科目:初中生物 來源:2013-2014廣東省東莞市八年級下第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是種植蔬菜的現(xiàn)代化溫室中一晝夜24小時內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線.由圖看出,從0時到6時,從18時到24時,溫室內(nèi)二氧化碳含量都在升高,對這一變化解釋正確的是( )

A.這兩個時間段的植物蒸騰作用旺盛

B.這兩個時間段的植物光合作用比呼吸作用強(qiáng)烈

C.這兩個時間段正是植物制造有機(jī)物的好時機(jī)

D.這兩個時間段的植物基本上在進(jìn)行呼吸作用

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科目:初中生物 來源:2013-2014廣東省東莞市八年級下第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生物現(xiàn)象主要受溫度影響而發(fā)生的是( )

A.鳥類的遷徙 B.仙人掌的葉退化

C.昆蟲的趨光性 D.海洋表層水域植物的數(shù)量多

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科目:初中生物 來源:2013-2014廣東省東莞市八年級下第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某實驗小組的同學(xué)通過實驗探究某種植物種子萌發(fā)的最適條件.下列結(jié)論正是( )

A.該植物種子在40℃以上的條件下不能萌發(fā)

B.該植物種子含水量越大,萌發(fā)率越高

C.表中實驗數(shù)據(jù)能反映出種子萌發(fā)最適宜的溫度和含水量

D.該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無關(guān)

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科目:初中生物 來源:2013-2014廣東省東莞市八年級下第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的實驗裝置探究的問題是( )

A.綠葉在光下是否制造有機(jī)物

B.葉片正面和背面的氣孔是否一樣多

C.葉片呼吸作用是否釋放二氧化碳

D.葉片光合作用是否釋放氧氣

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科目:初中生物 來源:2013-2014廣東省東莞市八年級下第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題

實驗室有如圖一些鏡頭可供選擇(見圖),要使被觀察的物體放大50倍,應(yīng)選擇的鏡頭組合為( )

A.④和⑤ B.③和⑥ C.①和③ D.②和⑥

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科目:初中生物 來源:2016年山東省昌邑初三學(xué)業(yè)水平考試模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為西瓜葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動示意圖,其中①、②為相關(guān)氣體,A、B為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)結(jié)構(gòu).請分析回答

(1)根據(jù)葉肉的結(jié)構(gòu)和功能,可以判斷葉肉所屬的結(jié)構(gòu)層次是___________

(2)如果①可以引起溫室效應(yīng),則A表示___________ ,控制溫室效應(yīng)的根本措施是_______。在B處進(jìn)行的生理活動為___________,寫出相應(yīng)的反應(yīng)式________________________________。

(3)與銀杏相比,西瓜所特有的生殖現(xiàn)象是 _________ .

(4)天氣干旱時,瓜農(nóng)會對西瓜澆水,此時西瓜吸收的水分主要用于_______________

(5)若密閉溫室中只有綠色植物,在不通入CO2的情況下。每天只在6∶00~18∶00接受日光照射。請在圖丙的坐標(biāo)上,畫出該溫室24小時內(nèi)C02濃度的大致變化曲線(0∶00~6∶00的曲線已經(jīng)繪出)。(2分)

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科目:初中生物 來源:2016年春北師大七年級下學(xué)期綜合素質(zhì)能力測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與“食物的消化和吸收”有關(guān)的內(nèi)容中,正確的是

A.膽汁是由膽囊分泌的

B.唾液中含有消化蛋白質(zhì)的酶

C.水、無機(jī)鹽和維生素可以直接被人體吸收

D.細(xì)嚼饅頭有甜味,有甜味的物質(zhì)是淀粉

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