16.當(dāng)你在自然界暢游時,自然界的植物五彩繽紛,大自然的鳥語花香,飛禽走獸會給你帶來無窮的樂趣與遐想:生命的世界真精彩,生物圈里真奇妙!
(1)自然界的生物其實就生活在地球的一個“薄層”中,這個“薄層”被稱為生物圈,它是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng).
(2)自然界的生物是多種多樣的,體現(xiàn)了生物多樣性.生物多樣性最重要的實質(zhì)是基因多樣性.
(3)要探索自然界生命的奧妙,就要從探索生物的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位細(xì)胞開始,但有些生物是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的如:病毒.

分析 (1)生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體,是最大的生態(tài)系統(tǒng).
(2)生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
(3)除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.

解答 解:(1)生物圈是指地球上全部生物及其無機(jī)環(huán)境的總和,包括大氣圈的底部、水圈和巖石圈的上部.包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等,是最大的生態(tài)系統(tǒng).
(2)生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(包括動物、植物、微生物)的豐富性,如人類已鑒定出的物種,大約有170多萬個,我國已知鳥類就有1244種之多,被子植物有3000種,即物種水平的生物多樣性及其變化.基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,生物的性狀是由基因決定的,生物的性狀千差萬別,表明組成生物的基因也成千上萬,同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫.基因的多樣性決定了生物種類的多樣性;因此生物多樣性實質(zhì)上是指基因的多樣性.
(3)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
故答案為:(1)生物圈;生態(tài)系統(tǒng);
(2)基因;
(3)結(jié)構(gòu);功能;病毒

點評 熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于細(xì)胞增殖的敘述,正確的是( 。
A.發(fā)生分化的細(xì)胞,喪失增殖能力
B.細(xì)胞增殖所需能量主要由無氧呼吸提供
C.同一細(xì)胞有絲分裂產(chǎn)生的2個子細(xì)胞,核中遺傳信息一般相同
D.分生區(qū)處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目較少,是由于大多數(shù)細(xì)胞沒有進(jìn)入細(xì)胞周期

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.下面是人體血液循環(huán)示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題
(1)人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)
(2)靜脈血變?yōu)閯用}血的場所是肺部的毛細(xì)血管.此處適于氣體交換的特點是肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管,肺泡壁薄
(3)與右心房相連的血管是①上腔靜脈和③下腔靜脈,他們都流靜脈血.
(4)圖中⑤是指左心室
(5)由于在組織處發(fā)生氣體交換,使⑥⑦⑧處的血液由動脈血
血變成靜脈血.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.用顯微鏡觀察觀察青蛙脊髓橫切面制片,若要觀察如圖所示結(jié)構(gòu)中的a部分,顯微鏡的視野應(yīng)對準(zhǔn)脊髓的灰質(zhì)部位.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.既是呼吸道組成又是發(fā)聲的器官的是( 。
A.口腔B.C.食道D.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.根尖是白色,細(xì)胞中不含葉綠體.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.方便面內(nèi)含量最多的營養(yǎng)物質(zhì)是(  )
A.糖類B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.無機(jī)鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.如圖表示葉的平面結(jié)構(gòu)和葉在夏季一天中進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生命活動情況.請分析回答:

(1)圖中曲線b表示的生命活動是光合作用,該生命活動進(jìn)行的場所是葉綠體;
(2)一般葉片正面比背面顏色深,主要是因為[2]柵欄組織含有較多的葉綠體
(3)a曲線有利于維持生物圈中的碳-氧平衡
(4)圖中結(jié)構(gòu)5對曲線a所示生命活動的作用是通過它運輸水分;
(5)圖中1,4屬于保護(hù)組織,2,3屬于營養(yǎng)組織,6是氣孔,它由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成,和其他表皮細(xì)胞相比,細(xì)胞內(nèi)有葉綠體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.關(guān)于蕨類植物的敘述錯誤的是(  )
A.蕨類植物喜歡生活在潮濕的環(huán)境中B.蕨類植物有明顯的根、莖、葉
C.蕨類植物沒有花和果實D.蕨類植物的種子是孢子

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