2．下列關(guān)于植物類群的敘述，正確的是（　�。�
A．海帶是藻類植物，依靠它的根固著在淺海巖石上
B．銀杏是裸子植物，其果實(shí)是“銀杏”，又叫白果
C．蕨類植物的莖、葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織，所以不適于陸地生活
D．種子植物能產(chǎn)生種子，適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng)

分析 藻類植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無根，莖、葉的分化，用孢子繁殖；
蕨類植物生活在陰濕的環(huán)境中，有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，蕨類植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代．
苔蘚植物有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮�。�
裸子植物的種子裸露著，其外沒有果皮包被．

解答 解：A、海帶是藻類植物，無根，有莖、葉的分化，依靠它的假根固著在淺海巖石上，錯(cuò)誤；
B、銀杏是裸子植物，其種子是“銀杏”，沒有果皮包被，又叫白果，錯(cuò)誤；
C、蕨類植物有根、莖、葉的分化，而且根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織，能夠適應(yīng)潮濕的陸地環(huán)境，用孢子繁殖后代．錯(cuò)誤．
D、種子植物能產(chǎn)生種子，適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng)
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是掌握各類植物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于非傳染性疾病、防護(hù)與急救的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A．惡性腫瘤是癌細(xì)胞不斷分裂、分化形成的
B．食用農(nóng)藥超標(biāo)的西瓜引起的中毒屬于細(xì)菌性食物中毒
C．“麻杏止咳片”的包裝盒上有“OTC”標(biāo)志，它屬于非處方藥
D．遇到有人觸電倒下時(shí)，應(yīng)立即用手拉起觸電者

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)層次知識(shí)的描述中，正確的是（　　）
A．餐桌上的“糖拌西紅柿”、“涼拌黃瓜”的盤里流出的水主要來自細(xì)胞質(zhì)
B．番茄的果皮是上皮組織，具有保護(hù)功能
C．綠色開花植物的根、莖、葉稱為營(yíng)養(yǎng)器官
D．多細(xì)胞生物體具有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)四個(gè)層次

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．玉米在我國(guó)北方地區(qū)廣泛種植，也是我市的主要農(nóng)作物之一．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題：
（1）將30粒經(jīng)過清水浸泡的玉米種子平均分成3組，分別做如下處理：幾天后，第1組種子沒有萌發(fā)，第2組種子萌發(fā)長(zhǎng)成的幼苗纖弱，第3組種子萌發(fā)長(zhǎng)成的幼苗健壯，這說明胚乳中含有供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
組別123
處理方式將胚乳全部切掉將胚乳切掉 一半不做處理

（2）上圖1是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過程中，細(xì)胞干重變化的曲線，其中曲線上升的原因是幼苗進(jìn)行了光合作用，請(qǐng)用式子表示其過程：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物+氧氣．
（3）將一株玉米幼苗放入盛有清水的小燒杯中，在燒杯中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面，再將燒杯放入廣口瓶中，蓋上玻璃片，如上圖2所示：
①將該裝置置于光下4小時(shí)后，將快要熄滅衛(wèi)生香放到瓶口，觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃，據(jù)此現(xiàn)象能夠得出結(jié)論植物的光合作用釋放氧氣．
②將該裝置放在光照下一段時(shí)間，玻璃瓶?jī)?nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)許多小水珠，這是由于植物體內(nèi)水分通過葉片上的千克散失到體外形成的．
③若要用此裝置探究植物呼吸作用，應(yīng)將裝置置于無光環(huán)境中．
（4）上圖3是單株玉米光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系曲線圖，從圖中可以看出，與D點(diǎn)相比，E點(diǎn)單株光合強(qiáng)度明顯減弱，此圖給我們的啟示是，栽培農(nóng)作物時(shí)要注意
葉片互相遮擋導(dǎo)致光照不足；合理密植．

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17．根據(jù)圖回答問題：

（1）圖一所示玉米種子或菜豆種子是由圖二中的[④]胚珠發(fā)育而成的．
（2）玉米粉是由玉米種子粉碎而成的，其主要成分來自于圖一中的[G]胚乳．
（3）葵花籽中常有子粒空癟的現(xiàn)象，主要原因是在向日葵開花時(shí)期傳粉不足引起的．
（4）將大米播撒在土壤中，即使環(huán)境條件適宜也不能萌發(fā)，主要原因是胚受到破壞．
（5）種子萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[D]胚根．
（6）玉米種子在萌發(fā)成幼苗過程中，細(xì)胞干重變化的曲線圖2，試分析AB段曲線的變化是因?yàn)榉N子進(jìn)行呼吸作用消耗了有機(jī)物所致；BC段曲線的變化是因?yàn)橛酌邕M(jìn)行光合作用積累了有機(jī)物所致．

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7．如圖是人體消化、吸收、循環(huán)和泌尿系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖（①～④為生理過程，a、b、c代表物質(zhì)），回答下列問題：
（1）若a為脂肪消化后的產(chǎn)物，則a為甘油和脂肪酸，a由消化道吸收，最后進(jìn)入血液，隨血液循環(huán)最終送到組織細(xì)胞，至少要經(jīng)過心臟2次．
（2）肺部毛細(xì)血管壁和肺泡壁都是一層扁平的
上皮細(xì)胞構(gòu)成，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其功能相適應(yīng)，生理過程②是肺泡與血液的氣體交換．
（3）食物消化吸收后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和b最終通過血液循環(huán)送到組織細(xì)胞，在細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行呼吸作用，釋放能量，用于人體各項(xiàng)生命活動(dòng)及維持體溫．
（4）醫(yī)生在檢查病人的尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞，如果該病人患有腎病，則可能是圖
中③（填序號(hào)）過程異常所致．

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14．某校生物研究性學(xué)習(xí)小組選取了健康且長(zhǎng)勢(shì)和重量相同的玉米苗15株，平均分為甲、乙、丙三等份分別放置在溫室內(nèi)中進(jìn)行無土栽培，如下表．在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下，培養(yǎng)一段時(shí)間后，玉米苗的長(zhǎng)勢(shì)和重量都發(fā)生了一定的變化．請(qǐng)回答下列問題：
組別溫室內(nèi)二氧化碳濃度培養(yǎng)液
甲0.03%土壤浸出液
乙0.06%土壤浸出液
丙0.06%蒸餾水
（1）在本實(shí)驗(yàn)中，能形成對(duì)照試驗(yàn)的是甲和乙、乙和丙，甲、丙兩組不能形成對(duì)照的原因是變量不單一．
（2）甲、乙兩組中，若玉米苗的生長(zhǎng)需要較高濃度的二氧化碳，則乙組玉米苗長(zhǎng)勢(shì)較好，原因是二氧化碳充足，光合作用強(qiáng)，制造有機(jī)物多．
（3）乙、丙兩組中，若丙組玉米苗的長(zhǎng)勢(shì)明顯較弱，說明玉米苗的生長(zhǎng)還需要無機(jī)鹽．若丙組植物植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，則說明植物生長(zhǎng)需要含氮的無機(jī)鹽．
（4）每組選擇多株玉米苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是避免偶然性．

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11．大白鼠是常用的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，它是褐家鼠的白化種類，請(qǐng)回答下列問題
（1）野生褐家鼠對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性極強(qiáng)，早在18世紀(jì)，人們就發(fā)現(xiàn)了白化鼠并進(jìn)行人工飼養(yǎng)在自然環(huán)境中出現(xiàn)白化鼠，說明這種生物發(fā)生了變異．讓一白化鼠與一只野生褐家鼠雜交，子代都是褐色，如果控制相對(duì)性狀的基因用A、a表示，則親代鼠和子代鼠的基因組成分別是aa和AA、Aa；若讓子代鼠與白化鼠雜交，則后代白化鼠與褐色鼠的比例是1：1；基因A和a都是染色體上有遺傳信息的DNA片段．
（2）大鼠的性別決定與人類相同，決定雄鼠性別的是Y染色體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．霉菌與乳酸菌比較，下列說法正確的是（　�。�
A．都是單細(xì)胞生物B．都有成形的細(xì)胞核
C．都能進(jìn)行光合作用D．都有細(xì)胞壁

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