組別 | 溫室內(nèi)二氧化碳濃度 | 培養(yǎng)液 |
甲 | 0.03% | 土壤浸出液 |
乙 | 0.06% | 土壤浸出液 |
丙 | 0.06% | 蒸餾水 |
分析 探究實(shí)驗(yàn)的一般步驟包括:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流.探究實(shí)驗(yàn)要遵循“控制變量”和“設(shè)置對照”的原則,為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,變量一定要惟一.
解答 解:(1)從給出的三組實(shí)驗(yàn)組中,根據(jù)變量的惟一性,可以看出有兩組對照組,甲和乙是以二氧化碳濃度為惟一變量的對照組,乙和丙是以土壤中的無機(jī)鹽為惟一變量的對照組.甲和丙由于同時(shí)存在兩個(gè)變量,所以不為對照組.
(2)甲玉米與乙玉米是以二氧化碳濃度為惟一變量的對照組,其它的條件均相同.由于乙玉米的二氧化碳的濃度比甲玉米的二氧化碳濃度高,玉米進(jìn)行光合作用原料之一是二氧化碳,原料增多,有機(jī)物就會制造的多,故實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是乙玉米苗比甲玉米苗長得快.
(3)無機(jī)鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用,這些無機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽,其中植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽.乙和丙是以土壤中的無機(jī)鹽為惟一變量的對照組,從而說明植物的生長需要無機(jī)鹽.
(4)如果在試驗(yàn)中都用一棵玉米苗,則會有很大的偶然性,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果不可靠,選擇多株玉米苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就是為了避免偶然性,使結(jié)果更準(zhǔn)確.
故答案為:(1)甲和乙、乙和丙;變量不單一(或變量有兩個(gè))
(2)乙;二氧化碳充足,光合作用強(qiáng),制造有機(jī)物多
(3)無機(jī)鹽;植物生長需要含氮的無機(jī)鹽
(4)避免偶然性
點(diǎn)評 掌握探究實(shí)驗(yàn)的一般步驟和要求,了解光合作用的相關(guān)知識.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵形成和胚胎發(fā)育的場所分別是卵巢和子宮 | |
B. | 胎兒通過胎盤從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì) | |
C. | 身高和體重迅速增長,是青春期發(fā)育最突出的特征 | |
D. | 懷孕又稱著床,是指受精卵植入子宮內(nèi)膜的過程 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大豆種子由種皮和胚組成 | |
B. | 其萌發(fā)過程能利用胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì) | |
C. | 其萌發(fā)過程需要水分、氧氣和適宜溫度 | |
D. | 胚根發(fā)育成根,根生長最快的部位是伸長區(qū) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海帶是藻類植物,依靠它的根固著在淺海巖石上 | |
B. | 銀杏是裸子植物,其果實(shí)是“銀杏”,又叫白果 | |
C. | 蕨類植物的莖、葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織,所以不適于陸地生活 | |
D. | 種子植物能產(chǎn)生種子,適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖中,①的名稱是目鏡 | |
B. | 觀察到的物像若是模糊不清,應(yīng)調(diào)節(jié)如圖中的③ | |
C. | 觀察玻片上的字母“p”,看到的物像是“d” | |
D. | 視野中出現(xiàn)的污點(diǎn),只可能在①或②上 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
主要成分 | 腎動脈中的血漿(克/100毫升) | 腎小囊腔中的液體(克/100毫升) | 尿液(克/100毫升) |
水 | 90 | 98 | 96 |
蛋白質(zhì) | 8.00 | 0.03 | 0.00 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
無機(jī)鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.10 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.80 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成 | |
B. | ②具有成形的細(xì)胞核 | |
C. | ②③在生態(tài)系統(tǒng)中主要作為分解者 | |
D. | ③能進(jìn)行出芽生殖 |
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