13.如圖所示是鳥卵的結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問題:
(1)圖中的胚盤里面含有細胞核,是進行胚胎發(fā)育的部位.
(2)圖中6的作用是為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng),圖中8的作用是為胚胎發(fā)育提供水分和營養(yǎng).
(3)卵細胞是由圖中卵黃膜、卵黃和胚盤構(gòu)成的.

分析 鳥卵結(jié)構(gòu)和功能:
胚盤--里面含有細胞核,是胚胎發(fā)育的部位.
系帶--固定卵黃的作用.
卵白--含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分,供胚胎發(fā)育的需要.
卵黃膜--保護并維持卵細胞的形狀.
卵黃--卵細胞的主要營養(yǎng)部分.  卵殼膜--有內(nèi)外兩層,兩層卵殼膜圍成的空腔叫氣室,卵殼膜起保護作用
氣室--貯存空氣,有利于胚胎進行呼吸.
卵殼--起保護作用,上面有許多肉眼看不見的氣孔,可以透氣,以確保卵細胞進行氣體交換.
圖中1胚盤,2卵殼膜,3卵黃系帶,4卵殼,5氣室,6卵黃,7卵黃膜,8卵白.據(jù)此解答.

解答 解:(1)1胚盤里面含有細胞核,是進行胚胎發(fā)育的地方.
(2)圖中6卵黃的作用是為胚胎育提供養(yǎng)料.8卵白--含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分,供胚胎發(fā)育的需要.
(3)圖中的1胚盤、7卵黃膜、6卵黃共同組成了卵細胞.
故答案為:(1)胚胎發(fā)育
(2)營養(yǎng)
(3)卵黃

點評 掌握鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能是關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.央視《舌尖上的中國》是一部美食類紀錄片,播出后,各種美味的淡水魚讓人垂涎欲滴,而由于害怕水污染,大洋彼岸的另一端的美國人卻不吃淡水魚.美國人希望能夠依靠引進中國的淡水魚,來吃掉大量滋生的水藻.中國的淡水魚到了美國,果然不負眾望,但其消滅過量水藻的同時也侵占了美國本土魚的生存空間,給美國本土魚類帶來了生存壓力.
(1)請寫出題中涉及的一條食物鏈:水藻→淡水魚→人
(2)該食物鏈的能量的最終來源是太陽,有毒物質(zhì)積累最多的是人,因此美國人不敢吃水污染的環(huán)境中長大的淡水魚.
(3)中國淡水魚和美國本土魚之間的關(guān)系是競爭關(guān)系.
(4)水藻的大量滋生和中國淡水魚的大量繁殖都會導致生態(tài)平衡遭到破壞,美國淡水生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力能力是有限的,因此要人工干預才能避免生物入侵造成的危害.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.在草原生態(tài)系統(tǒng)中,生活著野兔、鷹等動物,由于某種原因使鷹的數(shù)量急劇減少.那么,野兔的數(shù)量將會發(fā)生的變化是( 。
A.急劇增加B.先增加后減少C.急劇減少D.先減少后增加

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.俗話說秋風掃落葉,每到深秋季節(jié)來臨,我市校園內(nèi)的柳樹、構(gòu)樹、桑樹等校園植物會出現(xiàn)落葉紛紛的景象,這屬于一些植物對外界刺激作出的一種規(guī)律性反應(yīng),叫做應(yīng)激性.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.根據(jù)溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖回答下列問題:

(1)兔、鼠、吃草子鳥和吃草昆蟲之間的關(guān)系是競爭.
(2)此食物網(wǎng)共有11條食物鏈.最長的一條食物鏈含6個營養(yǎng)級.
(3)可做三級消費者的生物是貓頭鷹、蛇、吃蟲鳥和蟾蜍.
(4)如果生產(chǎn)者流向各個初級消費者的能量一樣多,使蛇獲得能量最多的一條食物鏈是草本植物→鼠→蛇.
(5)貓頭鷹占有4個營養(yǎng)級,如果吃草的昆蟲全部被藥物殺死,貓頭鷹的數(shù)量將會維持不變,原因是食物可以來自其他食物鏈.
(6)在草原生態(tài)系統(tǒng)中,此圖缺少的生物成分是分解者.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.植物的組織不包括(  )
A.保護組織B.結(jié)締組織C.輸導組織D.營養(yǎng)組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.抗生素能有效的殺死細菌,事實果真如此嗎?對此,某學習小組的同學進行了青霉素殺菌作用的實驗,他們的實驗步驟及觀察結(jié)果如下:
①實驗步驟:把幾滴土壤細菌培養(yǎng)液加在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂上,然后把一些小圓紙片浸在不同濃度的青霉素溶液中,再放在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂表面,另外兩片浸了蒸餾水的圓紙片也放在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂表面(如圖).把營養(yǎng)皿蓋上蓋,放在你37℃的恒溫箱內(nèi)一天.
②實驗現(xiàn)象:一天后取出培養(yǎng)皿,實驗現(xiàn)象如下圖所示.請分析回答問題:
(1)幾滴土壤細菌培養(yǎng)液加在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂上,這個步驟是細菌、真菌培養(yǎng)方法中的接種.
(2)培養(yǎng)皿放在37℃的恒溫箱內(nèi)一天,溫度設(shè)定在37℃的目的是該溫度適宜細菌的生長和繁殖.
(3)有蒸餾水的兩個圓紙片周圍沒有出現(xiàn)清洗區(qū),它們在實驗中起對照作用.浸有不同濃度的青霉素的圓紙片周圍搜出現(xiàn)沒有細菌菌落的清晰區(qū),這一現(xiàn)象說明青霉素能殺死細菌,其中清晰區(qū)越大,表明圓紙片沒有的青霉素濃度越高. 
(4)觀察實驗時,看到的細菌菌落的形態(tài)特點是光滑黏稠,每個菌落是由1個細菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體,
(5)實驗前將培養(yǎng)皿、營養(yǎng)瓊脂、圓紙片等各種器具進行高溫滅菌,這樣做的目的是殺死各種器具上的細菌或真菌的孢子,排除實驗外其它環(huán)境的污染.
(6)青霉素是由青霉產(chǎn)生的物質(zhì),這種生物與細菌在細胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點是青霉有成形的細胞核,細菌無成形的細胞核.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.陽春三月,小偉的爸爸將發(fā)了芽的馬鈴薯切成小塊進行種植,并長成新的馬鈴薯植株.這種繁殖方式叫做(  )
A.分裂生殖B.出芽生殖C.有性生殖D.無性生殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.農(nóng)業(yè)是我國的支柱產(chǎn)業(yè),下列農(nóng)產(chǎn)品屬于果實的是( 。
A.
     蓮藕
B.
   花生
C.
    白蘿卜
D.
   荸薺

查看答案和解析>>

同步練習冊答案