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6.分析下列材料回答問題
材料一:青霉素的發(fā)明與使用揭開了人類與病菌抗爭的新篇章.當今,抗生素被許多人當成包治百病的“靈丹妙藥”.
材料二:結核病是由結核桿菌引起的慢性傳染。艏彝ブ懈改富蜃娓改傅乳L輩有結核病,兒童較易受到結核菌的感染.預防的主要方法是接種卡介苗,積極參與鍛煉,保持室內空氣流通,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,不隨地吐痰.
(1)在使用青霉素前必須對患者進行皮試,否則有些患者會因為對青霉素過敏而發(fā)生休克甚至死亡.過敏反應是人體免疫功能的體現(xiàn).
(2)接種卡介苗后,體內會產生一種抵抗結核桿菌的特殊蛋白質,稱為抗體.
(3)從傳染病流行的環(huán)節(jié)講,家庭中患病的父母或長輩屬于傳染源;結核病人感染的結核桿菌,從傳染病角度講,屬于病原體.

分析 1、當病原體侵入人體時,人體就動員全部非特異性免疫因素與之斗爭,但非特異性免疫的作用力較弱,由此人體利用特異性免疫,使人體保持正常的狀態(tài),非特異性免疫和特異性免疫不可分開,相輔相成.
2、傳染病要想流行起來,必須具備三個環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑和易感人群.這三個環(huán)節(jié)必須同時具備,缺一不可.

解答 解:(1)在使用青霉素前必須對患者進行皮試,否則有些患者會因為對青霉素過敏而發(fā)生休克甚至死亡.過敏反應是人體免疫功能的體現(xiàn).
(2)抗體是指病原體侵入人體后,刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質;接種卡介苗后,體內會產生一種抵抗結核桿菌的特殊蛋白質,稱為抗體.
(3)能夠散播病原體的人或動物稱為傳染源,所以家庭中患病的父母或長輩屬于傳染源;病原體包括細菌、病毒和寄生蟲等,結核桿菌,從傳染病角度講,屬于病原體.
故答案為:(1)免疫
(2)抗體
(3)傳染源;病原體

點評 理解掌握傳染病的概念及免疫的功能.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是人體的關節(jié)模式圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)脫臼是許多人都曾有過的經歷,脫臼是指[①]關節(jié)頭從[④]關節(jié)窩中脫落出來的現(xiàn)象,當我們做運動時,[③]關節(jié)腔中的滑液能減少兩骨之間的摩擦,[⑤]關節(jié)軟骨既可緩沖兩骨之間的撞擊力.又能減少兩骨之間的摩擦,把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[②]關節(jié)囊.
(2)圖乙動作的完成要靠骨骼肌的牽拉,當其受到神經傳來的刺激時,就會牽動所附著的骨繞著關節(jié)活動,于是就產生運動.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.用顯微鏡觀察裝片時,如室內光線過弱,應(  )
A.放大光圈,用平面鏡B.放大光圈,用凹面鏡
C.縮小光圈,用平面鏡D.縮小光圈,用凹面鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列哪一項不是小腸作為主要吸收部位的主要原因?( 。
A.小腸長約5~6米
B.小腸內表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛
C.小腸絨毛壁和毛細血管壁都由一層上皮細胞構成
D.有多種消化腺分泌的消化液

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.閱讀材料,分析回答:
西安八中陳重光同學因為飼喂觀賞小鳥而喂養(yǎng)著黃粉蟲.黃粉蟲原是糧倉中的害蟲,發(fā)育過程類似于菜粉蝶.陳重光是一個善觀察、愛動腦、勤動手的同學.她在飼養(yǎng)中發(fā)現(xiàn),鋪在養(yǎng)蟲盒里的泡沫塑料上有細小的噬咬痕跡.是黃粉蟲吃塑料嗎?于是她把黃粉蟲分對照組和實驗組,對照組只喂麥麩和菜葉,實驗組加喂塑料餐盒片.結果蟲子確實在吃塑料.她又對實驗組的糞便做了靜電、燃燒、浸水等試驗,發(fā)現(xiàn)其糞便不產生
靜電吸附,不可燃燒,不漂浮,并產生腐敗臭味.經過一年的試驗,她取得可喜的成果.她的這一發(fā)現(xiàn)在2004年全國第18屆科技創(chuàng)新大賽中獲二等獎.
(1)黃粉蟲的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育,與蝗蟲發(fā)育過程的不同點是黃粉蟲有蛹期.
(2)在陳重光“人造生態(tài)系統(tǒng)“的成分中,黃蟲粉應屬于消費者.
(3)陳重光做實驗的“假設”是黃粉蟲能吃塑料,“控制變量”是塑料餐盒片的有無.
(4)根據(jù)以上實驗結果,請你寫出相關的結論:黃粉蟲能取食、消化盒吸收塑料;黃粉蟲體內可能存在著消化塑料的物質.

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11.如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)c代表營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程,這個過程叫做吸收,完成c過程的主要器官是小腸,牛奶中的蛋白質經消化后進入血液的物質是氨基酸.
(2)a、b代表肺泡與外界的氣體交換過程,它們分別是氧氣、二氧化碳兩種氣體;當血液流經肺部毛細血管網后其成分的變化是由靜脈血變成了動脈血.
(3)氧進入血液后與血紅蛋白結合,通過血液循環(huán)運送到組織細胞參與分解有機物,為其生命活動提供能量.
(4)實驗人員測定某人的肺泡氣、靜脈血、動脈血以及組織細胞中氧氣和二氧化碳含量的相對值,結果如表所示:
ABCD
氧氣4010030102
二氧化碳46425040
據(jù)此請你判斷出代表靜脈血和組織細胞的字母分別是A、C.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.以下哪項是屬于健康的生活方式( 。
①按時作息    ②堅持體育鍛煉    ③吸煙    ④積極參加集體活動
⑤拒絕毒品    ⑥經常不吃早餐    ⑦偏愛吃油炸食品    ⑧喝酒.
A.①②③④B.①④⑤⑥C.①②④⑤D.①③④⑤

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15. 如圖中A、B分別表示男女主要性器官的發(fā)育情況,據(jù)圖回答下列問題
(1)圖中A所表示的器官是睪丸,B表示的器官是卵巢.
(2)由于A和B兩器官的發(fā)育,進入到青春期后男孩會出現(xiàn)遺精,而女孩會出現(xiàn)月經.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.肺內的氣體交換可表示為( 。
A.B.C.D.

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