14．我國北方地區(qū)所產(chǎn)的蘋果比南方的甜，原因是（　�。�
A．北方晝夜溫差小，光合作用大于呼吸作用
B．北方晝夜溫差大，光合作用大于呼吸作用
C．北方晝夜溫差小，呼吸作用大于光合作用
D．北方晝夜溫差大，呼吸作用大于光合作用

分析 綠色植物的光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程，呼吸作用則吸收空氣中的氧將體內(nèi)的有機物分解成二氧化碳和水，并使出能量．

解答 解：白天光合作用強度強制造的有機物多晚上溫度低呼吸作用弱．消耗的有機物少，積累的有機物就多．因為北方地區(qū)的晝夜溫差要比南方地區(qū)大，白天光合作用強，夜間呼吸作用弱．分解有機物少，積累有機物，蘋果甜．所以北方地區(qū)比南方地區(qū)的蘋果含糖量高．所以，我國北方地區(qū)所產(chǎn)的蘋果比南方的蘋果甜．綜上所述A、C、D選項錯誤，只有選項B正確．
故選：B．

點評 本題考查了綠色植物的光合作用在維持碳-氧平衡中的作用，考查學(xué)生對光合作用的理解．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．動物的生活環(huán)境和運動方式是多種多樣的，與之相適應(yīng)的是它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)也各具特點．請以鯽魚、家兔、蝗蟲三種大家熟悉的小動物為例，分析回答下列問題：
（1）鯽魚體表被有鱗片，用鰓呼吸，通過尾部的擺動和鰭 的協(xié)調(diào)作用游泳，與水中生活環(huán)境適應(yīng)．
（2）家兔體表被有毛，用肺呼吸，比較家兔前、后肢的長度可推測其主要運動方式是跳躍，均與陸地生活環(huán)境相適應(yīng)．
（3）蝗蟲體表被有外骨骼，有保護和支持內(nèi)容柔軟器官、防止水分蒸發(fā)的作用；用氣管呼吸
運動器官是足和翅．這些說明蝗蟲既始于陸地生活，也適于空中飛行．上述三種動物屬于脊椎動物的是鯽魚和家兔，屬于恒溫動物的是家兔．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．某廠商為宣傳防曬霜的使用效果，在電視上進(jìn)行了“輪番轟炸”式的宣傳，為檢驗該產(chǎn)品的實際效果，長山初中八年級同學(xué)準(zhǔn)備利用假期完成一項實驗，下表是四位同學(xué)設(shè)計的實驗方案，最合理的是（　�。�
實驗人實驗方案
A（趙為）一只手背上涂防曬霜，另一只手不涂，一天后，比較兩只手背的灼傷程度
B（錢國）第一天涂防曬霜，第二天不涂，比較這兩天被灼傷的程度
C（孫爭）在同學(xué)的手背涂防曬霜，自己不涂，比較自己和同學(xué)的手背灼傷程度
D（李光）手心上涂防曬霜，手背上不涂，一天后，比較手心與手背的灼傷程度
A．趙為B．錢國C．孫爭D．李光

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．某生物興趣小組的同學(xué)為了驗證二氧化碳是否為植物光合作用的原料，設(shè)計了如圖的實驗裝置．實驗步驟如下：
①將甲、乙裝置放于黑暗處24小時；②將暗處理后的甲、乙兩裝置移到陽光下照射
3～4小時后，從甲中摘取葉片A，從乙中摘取葉片B；③把葉片A、B進(jìn)行褪色處理；
④漂洗后分別對葉片A、B滴加碘液；⑤觀察葉、片A、B顏色的變化．
請據(jù)圖分析后回答問題（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：
（1）步驟⑧中的葉片應(yīng)放在盛有酒精的小燒杯中進(jìn)行隔水加熱，有利于褪去葉綠素．滴加碘液后，變成藍(lán)色的葉片是B．
（2）若將乙裝置小燒杯中的蒸餾水換成澄清的石灰水，則可以利用該裝置來檢測植物的呼吸作用是否釋放二氧化碳，但是該裝置必須放在黑暗處．
（3）若將玻璃鐘罩內(nèi)的小燒杯撤掉，可以繼續(xù)利用該裝置來驗證植物的蒸騰作用．植物通過葉片所散失的水分是由輸導(dǎo)組織中的導(dǎo)管從根部運送上來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖：
（1）女性的主要生殖器官和性腺是1卵巢（填器官名稱），其主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和雌性激素．
（2）精子與成熟的卵細(xì)胞的結(jié)合一般是在2輸卵管（填器官名稱）．如果女性在此處施行結(jié)扎手術(shù)，就可以達(dá)到節(jié)育目的．
（3）胚胎的發(fā)育主要是在3子宮（填器官名稱）中進(jìn)行的．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．皮膚是人體抵抗病菌的第二道防線．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列說法不正確的是（　�。�
A．先天性行為是由遺傳決定的
B．先天性行為也就是本能行為
C．先天性行為是通過自然選擇進(jìn)化而來的
D．先天性行為是生來后通過多次刺激才做出的反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．恒溫動物：可通過自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定，使體溫不隨外界的變化而變化的動物，包括鳥類和哺乳類動物．反之，體溫隨外界溫度變化而改變的動物是變溫動物，如蛇、昆蟲等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的核酸，它們的基本組成單位依次是（　�。�
A．葡萄糖、蛋白質(zhì)、DNAB．蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸
C．葡萄糖、氨基酸、核苷酸D．麥芽糖、多肽、核苷酸

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