【題目】科學家根據(jù)生物之間的相似程度，將生物分成若干個界，每個界又被分為六個等級：門、綱、目、科、屬、種。其中最基本的分類單位是

A. 界 B. 門 C. 屬 D. 種

【答案】D

【解析】科學家根據(jù)生物之間的相似程度，將生物分成若干個界，如植物界、動物界、其他生物。生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日常生活中總有“春蘭秋菊”、“南橘北梨”之說，造成上述植物生活差異的生態(tài)因素依次是（ ）

A. 溫度和水分 B. 光和溫度

C. 水分和光 D. 土壤和溫度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】陸地上分布最廣泛的植物是（　�。�

A. 裸子植物 B. 被子植物 C. 蕨類植物 D. 苔蘚植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于陸生動物特征的是

A．一般有防止水分散失的結(jié)構(gòu)

B．絕大多數(shù)用氣管或肺呼吸

C．用體壁呼吸

D．一般具有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞．”決定這種遺傳現(xiàn)象的物質(zhì)存在于（ ）

A. 細胞壁 B. 細胞核 C. 細胞質(zhì) D. 細胞膜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物小組的同學對調(diào)查的校園植物進行了分類。他們將油松、雪松、蘇鐵、水杉歸為一類，而將垂柳、白楊、樟樹、玉蘭歸為另一類，請問他們是按照什么標準歸類的

A. 按照植物的經(jīng)濟價值

B. 按照植物的觀賞價值

C. 按照植物的生活環(huán)境

D. 按照植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“平衡膳食寶塔”和人體消化系統(tǒng)�；卮鹣铝袉栴}：

（1）“平衡膳食寶塔”第一層的食物，主要營養(yǎng)成分是_______，該物質(zhì)在消化系統(tǒng)中開始被消化的部位是[①]__________。

（2）在消化系統(tǒng)中，消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[④]______，在此部位中含有由[⑤]_______分泌，能促進脂肪消化的膽汁；腸腺分泌的腸液和________分泌的胰液等多種消化液。

（3）青少年處于長身體的的關(guān)鍵階段，在保證攝入足夠的第一、二層食物的同時，應多吃些第三、四層的食物，因為這些食物可以提供豐富的__________。

（4）小紅最近在刷牙時經(jīng)常牙齦出血，你建議她應該多吃第______層的食物。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當發(fā)現(xiàn)鏡頭上有污點時，宜用（ ）擦拭．

A．干凈的紗布 B．消毒過的衛(wèi)生紙

C．專門的擦鏡紙 D．柔軟的抹布

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發(fā)有過程示意圖，請聯(lián)系所學知識回答問題：

（1）青蛙、家蠶、蝗蟲個體發(fā)育的起點都是________，共同特點都是________發(fā)育。

（2）青蛙的發(fā)育過程中，蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性有明顯的差異，生殖發(fā)育離不開___________

（3）對比圖中家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程，其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有________期。家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程中，幼蟲都有蛻皮現(xiàn)象，這是因為__________限制其生長，蛻掉舊的，再由表皮細胞分泌形成新的幼蟲的身體就長大一些。

（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，蝗蟲對農(nóng)作物危害最大的時期是________期

查看答案和解析>>

同步練習冊答案