A. | 機(jī)械組織 | B. | 輸導(dǎo)組織 | C. | 保護(hù)組織 | D. | 營(yíng)養(yǎng)組織 |
分析 植物的組織主要有分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等,各具有不同的功能.
解答 解:植物的組織主要有分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等,各具有不同的功能,如下表:
名稱(chēng) | 分布 | 細(xì)胞特點(diǎn) | 功能 |
保護(hù)組織 | 一般都分布在植物體的表面 | 細(xì)胞排列緊密,沒(méi)有細(xì)胞間隙,而且在與空氣接觸的細(xì)胞壁上有著角質(zhì) | 對(duì)內(nèi)部各種組織起保護(hù)作用 |
營(yíng)養(yǎng)組織 | 植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織 | 細(xì)胞壁薄,液泡大, | 有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能 |
機(jī)械組織 | 分布于莖、葉柄、葉片、花柄等部分, | 細(xì)胞壁厚壁 | 起支持作用 |
輸導(dǎo)組織 | 貫穿于根、莖、葉等處 | 細(xì)胞呈長(zhǎng)管形,細(xì)胞間以不同方式相互聯(lián)系. | 運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) |
分生組織 | 根尖的分生區(qū)、莖的形成層等 | 分生組織的細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力, | 具有很強(qiáng)的分裂增生能力 |
點(diǎn)評(píng) 此題的關(guān)鍵是理解掌握植物的各種組織分布和功能,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 潮濕的環(huán)境自然產(chǎn)生的 | B. | 空氣中的孢子落下萌發(fā)而來(lái) | ||
C. | 糧食、衣物自然產(chǎn)生的 | D. | 空氣中的芽孢落下萌發(fā)而來(lái) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ④ | D. | ⑤資*源%庫(kù) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)方式不同 | B. | 面部特征不同 | ||
C. | 腦發(fā)育的程度不同 | D. | 制造工具的能力不同 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小腸的長(zhǎng)度為5-6米 | B. | 內(nèi)表面有許多皺襞 | ||
C. | 腸腔里有多種消化液 | D. | 小腸絨毛壁非常薄 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 便于查找 | |
B. | 可以根據(jù)分類(lèi)弄清各種生物的生活環(huán)境 | |
C. | 揭示了生物之間的親緣關(guān)系,對(duì)研究生物的進(jìn)化有很大的幫助 | |
D. | 說(shuō)明了分類(lèi)單位從小到大是種、屬、科、目、綱、門(mén)、界 |
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