【題目】如圖表示食物通過人體消化道時(shí)，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學(xué)性消化程度，字母代表組成消化道各器官及排列順序。請根據(jù)該圖回答問題：

（1）曲線丙代表的是________的消化。

（2）圖中數(shù)字3代表器官的名稱是_______。

（3）胰腺分泌的胰液從_______處(用數(shù)字表示)進(jìn)入消化道內(nèi)。

（4）1內(nèi)的消化液有唾液，能夠消化________。

（5）______處(用數(shù)字表示)的消化液有膽汁、胰液和腸液、能夠消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。

【答案】蛋白質(zhì)胃4淀粉4

【解析】

食物中的蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收。圖示中橫坐標(biāo)依次表示消化道的各個(gè)器官，其中1是口腔，2是食道，3胃，4是小腸，5是大腸，6是肛門；縱坐標(biāo)表示食物被消化的程度；曲線表示糖類、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道內(nèi)的消化過程。

（1）淀粉的消化開始于口腔，蛋白質(zhì)的消化開始于胃，脂肪的消化開始于小腸。

由圖示可知：曲線乙所代表的營養(yǎng)物質(zhì)在1口腔內(nèi)即被消化，因此曲線乙是淀粉的消化曲線；曲線丙所代表的營養(yǎng)物質(zhì)在3胃內(nèi)開始被消化，因此曲線丙是蛋白質(zhì)的消化曲線；曲線甲所代表的營養(yǎng)物質(zhì)從4小腸開始消化，因此曲線甲是脂肪的消化曲線。
（2）消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門，字母1、2、3、4、5、6分別代表人體消化道的口腔、咽和食道、胃、小腸、大腸、肛門。
（3）胰腺是位于消化道外的大消化腺，它們分泌的消化液胰液從小腸的開始部分即十二指腸進(jìn)入消化道。

（4）1內(nèi)的消化液有唾液，唾液能夠消化淀粉。

（5）胰腺和肝臟都位于消化道外，胰腺分泌的胰液和肝臟分泌的膽汁，分別通過胰管和膽管流入小腸，參與食物的消化；腸腺位于小腸壁上，其分泌的腸液直接進(jìn)入小腸。因此4小腸里含有膽汁、胰液和腸液三種消化液。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物進(jìn)化歷程的圖解，請根據(jù)下圖分析回答問題。

（1）原始生命形成后，由于營養(yǎng)方式的不同，一部分進(jìn)化為不能自養(yǎng)的原始單細(xì)胞動(dòng)物，另一部分轉(zhuǎn)化成具有葉綠體的[A]___________________。

（2）最早登陸的植物類群是[B]______________和[C]________________，其中B沒有真正的根，且莖、葉中沒有__________組織， B和C的生殖方式都離不開水，后來，一部分C進(jìn)化成原始的__________________，包括[D]裸子植物和[E]__________________，D和E脫離了水的控制，更加適應(yīng)了陸地生活。

（3）從植物進(jìn)化的歷程來看，植物進(jìn)化的趨勢是：由簡單到____________，由低等到____________，由水生到_____________，由單細(xì)胞到_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程是按照人的意愿，運(yùn)用 ， 對生物的基因組成進(jìn)行的改造。基因工程已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等方面。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一組說法是正確的是

①胚是種子的主要部分，是新植物體的幼體

②玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四個(gè)部分組成

③將一粒玉米種子縱切后，在切面滴碘液，整個(gè)切面都變得一樣藍(lán)

④種子中的子葉發(fā)育為葉，胚芽發(fā)育為芽，胚軸發(fā)育為莖，胚根發(fā)育為根

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答：

（一）圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過程，回答下列問題。

（1）填寫下列標(biāo)號的器官名稱：[1]______、[2]輸卵管、 [3]______、[4]陰道。

（2）精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場所是________。

（3）胚胎發(fā)育的場所______。

（4）器官[ 1 ]的功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌___________。

（二）下圖是子宮內(nèi)的胎兒、臍帶和胎盤關(guān)系示意圖，回答下列問題。

（5）胎兒生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)是通過 [ C ]________、[ D ]_________從_______獲得的，代謝產(chǎn)生的廢物也是由這一途徑通過______排出。

（6）胎兒發(fā)育成熟后從陰道產(chǎn)出的過程叫________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】考場上的你，信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，筆尖輕快地寫下答案。這些生命活動(dòng)要消耗能量，能量來自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解。這個(gè)過程是怎樣的呢？

（1）人體細(xì)胞中的有機(jī)物來源于食物，食物中含能量的物質(zhì)有____________________________。

（2）食物中含有能量的物質(zhì)，進(jìn)入消化系統(tǒng)后，逐步被消化。圖中三種物質(zhì)在消化道各部位消化程度的示意曲線， 甲代表______ 乙代表__________丙代表________。

（3）淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成葡萄糖，在小腸處經(jīng)過吸收進(jìn)入血液。小腸適于吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有

___________________________________________。

（4）葡萄糖被吸收后隨血液循環(huán)到達(dá)腦部細(xì)胞的過程中，經(jīng)過下列結(jié)構(gòu)的順序是（填寫序號）__________________________________。

①主動(dòng)脈 ②肺靜脈 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔靜脈

（5）葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進(jìn)行。圖所示吸氣過程中，肋間肌和膈肌處于_______________狀態(tài)。此時(shí)，肺內(nèi)氣壓_____（小于/大于）外界氣壓。

（6）氧氣在肺泡處進(jìn)入血液，與______________結(jié)合隨血液循環(huán)到達(dá)腦部組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管，再通過氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入腦細(xì)胞。

（7）最終，在腦細(xì)胞的_____________中，葡萄糖在氧氣的作用下氧化分解釋放出能量。

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【題目】一位同學(xué)在削鉛筆時(shí)不小心被小刀劃破了手指，流血了．小刀至少劃到了皮膚的（　�。�
A.表皮角質(zhì)層
B.表皮生發(fā)層
C.真皮
D.皮下組織

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【題目】如圖是染色體和 DNA 的關(guān)系示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. ①DNA 中儲(chǔ)存有遺傳信息

B. ③主要由①和②組成

C. ③的一個(gè)片段就是一個(gè)基因

D. 人的體細(xì)胞中①成對存在

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體排出大便（食物殘?jiān)┑倪^程屬于排泄。（判斷對錯(cuò)）

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