10.圖①表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖②表示某條生物鏈中的四類(lèi)生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號(hào)建立的能量金字塔.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
 
(1)圖①表示該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),該食物網(wǎng)由5條食物鏈組成.食物鏈中的能量流動(dòng)從生產(chǎn)者開(kāi)始的. 該生態(tài)系統(tǒng)的成分中除了圖中的生物外,還包括分解者和非生物部分.
(2)若圖②表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類(lèi)生物按順序建立的能量金字塔,則丁對(duì)應(yīng)的生物是草.若圖①的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì),則圖②中體內(nèi)有毒物質(zhì)DDT含量最多的生物是甲.

分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(3)物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集

解答 解:(1)圖①表示該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖中食物鏈有:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,因此該食物網(wǎng)由5條食物鏈組成.在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物(生產(chǎn)者)才能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量.因此食物鏈中的能量流動(dòng)從生產(chǎn)者開(kāi)始的. 
  圖中草是生產(chǎn)者,動(dòng)物是消費(fèi)者,因此該生態(tài)系統(tǒng)的成分中除了圖中的生物外,還包括分解者和非生物部分.
(2)能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減.因此在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低,體內(nèi)有機(jī)物總量越多;營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,體內(nèi)有機(jī)物總量越少.在食物鏈草→鼠→蛇→鷹中,草是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),能量最多,因此“若圖②表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類(lèi)生物按順序建立的能量金字塔”,則丁對(duì)應(yīng)的生物是草.
  有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)逐級(jí)積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多.圖中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是甲,若圖①的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì),則圖②中體內(nèi)有毒物質(zhì)DDT含量最多的生物是甲.
故答案為:(1)5;生產(chǎn)者;分解者
(2)草;甲

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、物質(zhì)能量和生物富集的特點(diǎn)以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列變異屬于不遺傳的變異是( 。
A.視覺(jué)正常的夫婦生下患色盲的孩子
B.綿羊的毛是卷的,山羊的毛是直的
C.小明的眼睛是雙眼皮,而他的姐姐是單眼皮
D.在室外工作的人膚色比較黑

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.將下列疾病名稱(chēng)與可能的病因用線連接起來(lái)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列疾病中,屬于傳染病的是( 。
A.流行性感冒B.貧血C.高血壓D.近視眼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)菌和真菌都有成形的細(xì)胞核
B.細(xì)菌的基本形態(tài)有球形、桿形和螺旋形
C.酵母菌屬于細(xì)菌,可以通過(guò)出芽生殖的方式繁殖后代
D.蘑菇的細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于種子萌發(fā)的敘述,正確的是( 。
A.種子在萌發(fā)過(guò)程中能夠釋放熱量
B.土壤能為種子萌發(fā)提供其需要的有機(jī)物
C.播種前浸種是為了打破種子的休眠,促進(jìn)其萌發(fā)
D.不同種子萌發(fā)需要的最適溫度相同

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.近年來(lái),酶制劑的來(lái)源主要依靠( 。
A.從動(dòng)物的內(nèi)臟中提取B.從植物的莖葉果中提取
C.微生物發(fā)酵技術(shù)制取D.通過(guò)生物的光合作用制取

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖,下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.過(guò)程a、b、c、d是通過(guò)人體的氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的
B.甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動(dòng)脈血
C.與丙相比,甲內(nèi)的血液含有更豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D.乙由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于進(jìn)行物質(zhì)交換

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖表示毛細(xì)血管的是(→表示血流方向)(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案