【題目】自然界中動(dòng)物種類繁多,形態(tài)千差萬(wàn)別,哪種描述是錯(cuò)誤的( )
A.鳥(niǎo)類的身體大都呈流線型,有與肺相通的氣囊
B.哺乳動(dòng)物體表被毛,胎生
C.魚(yú)屬于脊椎動(dòng)物,體溫會(huì)隨溫度的變化而改變
D.蚯蚓身體分節(jié),因此蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物
【答案】D
【解析】A、鳥(niǎo)類的身體大多呈流線型,利于減少飛行阻力,利于空中飛行,A正確,不符合題意;
B、哺乳動(dòng)物體表被毛覆蓋有保溫作用,胎生哺乳,B正確,不符合題意;
C、魚(yú)體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動(dòng)物。體溫會(huì)隨環(huán)境溫度的變化而變化。C正確,不符合題意;
D、蚯蚓身體分節(jié),因此蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,D錯(cuò)誤,符合題意。
所以答案是:D
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解環(huán)節(jié)動(dòng)物的相關(guān)知識(shí),掌握環(huán)節(jié)動(dòng)物:身體由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成(如沙蠶、水蛭、蚯蚓等),以及對(duì)魚(yú)的主要特征的理解,了解終生生活在水中,身體表面大多覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳,心臟一心房一心室.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)與家兔相比,蚯蚓不能快速運(yùn)動(dòng)的原因是只有沒(méi)有骨骼。
(2)青蛙是兩棲動(dòng)物,其幼體生活在水中用腮呼吸;成體水陸兩棲生活,用呼吸,同時(shí)用輔助呼吸。
(3)鳥(niǎo)類能夠進(jìn)行特殊的呼吸叫做重呼吸,其中可以輔助肺呼吸。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“四大家魚(yú)”可以混合放養(yǎng),這樣的優(yōu)勢(shì)很多。下列敘述中不正確的是( )
A. 可以提高魚(yú)的產(chǎn)量
B. 充分利用水體空間
C. 充分利用天然餌料
D. 它們的食物相同,容易喂養(yǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呼吸道不僅能保證氣體順暢通過(guò),還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理。下列對(duì)呼吸道結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 呼吸道有骨和軟骨做支架,保證了氣流通暢
B. 在患重感冒時(shí),往往用嘴呼吸,這對(duì)吸入的空氣起到充分的預(yù)熱和清潔作用
C. 吞咽食物時(shí),會(huì)厭軟骨會(huì)遮住喉口,以免食物進(jìn)入氣管
D. 痰是在呼吸道內(nèi)形成的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將下列生物與其所屬類群配對(duì):
a.軟體動(dòng)物 b.環(huán)節(jié)動(dòng)物 c.扁形動(dòng)物 d.節(jié)肢動(dòng)物 e.兩棲動(dòng)物
A. B. C. D. E.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體完成一個(gè)動(dòng)作不僅依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。完成一個(gè)動(dòng)作的正確生理活動(dòng)順序是( )
①骨骼肌收縮 ②肌肉附著的骨受到牽拉產(chǎn)生動(dòng)作
③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮
A.①②③
B.③①②
C.②③①
D.②①③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”實(shí)驗(yàn)的幾種說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.用手輕輕撫摸蚯蚓身體腹面,會(huì)有粗糙不平的感覺(jué)
B.蚯蚓身體由許多體節(jié)構(gòu)成,靠近環(huán)帶的一端是后端
C.蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液的濕潤(rùn)體壁來(lái)完成
D.實(shí)驗(yàn)中要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于食物消化的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 唾液腺分泌唾液,唾液中的酶能夠初步消化脂肪
B. 胃腺分泌胃液,胃液中含有鹽酸和蛋白酶,可初步消化蛋白質(zhì)
C. 胰腺分泌胰液,胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶
D. 腸腺分泌腸液,腸液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶
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