18．下列關(guān)于葫蘆蘚的說法中，不正確的是（　�。�
A．用孢子繁殖后代
B．只有假根，起固定作用
C．葉的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，不能進(jìn)行光合作用
D．莖和葉內(nèi)沒有輸送水分和其他物質(zhì)的輸導(dǎo)組織

分析 苔蘚植物大多生活在潮濕的陸地環(huán)境．有莖和葉，但是莖中沒有導(dǎo)管，葉中沒有葉脈，即沒有輸導(dǎo)組織，根是假根，吸水能力、保水能力較差．

解答 解：A、苔蘚植物不結(jié)種子，用孢子繁殖，屬于孢子植物，A正確；
B、苔蘚植物沒有真正的根，根是假根，可以固定植物體，B正確；
C、苔蘚植物的葉能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，C錯(cuò)誤；
D、苔蘚植物有莖和葉，但是莖中沒有導(dǎo)管，葉中沒有葉脈，即沒有輸導(dǎo)組織，D正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 苔蘚植物的主要特征以及與人類生活的關(guān)系是中考的熱點(diǎn)內(nèi)容，注意理解和掌握，明確苔蘚植物不結(jié)種子，屬于孢子植物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于染色體、DNA和基因的敘述中，不正確的是（　�。�
A．人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體
B．基因位于染色體上，控制著生物的性狀
C．一條染色體上有多個(gè)DNA分子
D．形成精子或卵細(xì)胞時(shí)，染色體數(shù)目會(huì)減半

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是鳥巢結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①可為胚胎發(fā)育提供氧氣B．⑤為胚胎發(fā)育運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)
C．④、⑦為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)D．③含有細(xì)胞核實(shí)胚胎發(fā)育場(chǎng)所

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．人的性染色體存在于（　�。�
A．神經(jīng)細(xì)胞B．精子和卵細(xì)胞C．各種體細(xì)胞D．以上細(xì)胞都有

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列不是人體排泄器官的是（　�。�
A．腎B．皮膚C．肺D．肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．人的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)細(xì)胞-受精卵開始的，受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成了組織，請(qǐng)看圖并分析回答：

（1）圖中①②③表示的是細(xì)胞分裂的過程，④表示的是細(xì)胞分化的過程．
（2）細(xì)胞分裂過程中進(jìn)行了染色體的復(fù)制，這保證了前后代遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性
（3）圖中B所示的是神經(jīng)組織，可以接受刺激并產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮
（4）完整人體的結(jié)構(gòu)層層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．家鴿的胚胎發(fā)育部位是（　�。�
A．胚盤B．卵黃C．卵黃膜D．卵白

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）心臟主要由組織構(gòu)成，心臟四腔中腔壁最厚的是[④]左心室
（2）肺泡與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，肺泡中的氧氣
是通過擴(kuò)散作用作用進(jìn)入血液的，氧氣進(jìn)入血液后與血紅蛋白相結(jié)合．
（3）寫出肺循環(huán)的途徑②→⑤→A→B→⑥→③（用數(shù)字和箭頭表示）由M到N處，血液發(fā)生的變化是：由含氧較少的靜脈血血變成動(dòng)脈血．
（4）心臟四腔中，流動(dòng)脈血的是③④（填序號(hào)）
（5）圖中的 ⑥是肺靜脈，內(nèi)流動(dòng)脈血血．
（6）[④]和[⑦]之間的瓣膜是動(dòng)脈瓣，它控制血液只能按[④]→[⑦]的方向流動(dòng)．
（7）通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時(shí)，藥物需2次經(jīng)過心臟才能到達(dá)扁桃體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．通過實(shí)驗(yàn)證明魚在水中游泳時(shí)，即使視線不好，也能順利躲開礁石，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．1B．6C．7D．8

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同步練習(xí)冊(cè)答案