【題目】蝗蟲體表有保護作用，防止水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是( )

A.角質(zhì)層 B.鱗片 C.表皮 D.外骨骼

【答案】D

【解析】

試題分析：蝗蟲的身體表面有外骨骼，可以起到保護和支持內(nèi)部的柔軟器官，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，更好地適應(yīng)陸地生活，外骨骼不能隨昆蟲身體的生長而長大，生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某家庭白化病的性狀表現(xiàn)如簡圖所示，用A、a代表控制該病的顯、隱性基因。以下相關(guān)說法正確的是（　�。�

A. 子代正常孩子的基因組成一定是AA

B. 親代的基因組成一定是Aa

C. 出現(xiàn)白化病是發(fā)生了變異，與基因遺傳無關(guān)

D. 通過該簡圖無法判斷出正常與白化病的顯性與隱性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察下圖,然后回答下列問題。

上面五幅圖描述的生物學(xué)現(xiàn)象分別體現(xiàn)了生物的什么特征?

A.　;B.　;C.　;D.　;E.　。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面三副圖是人體對病原體的防御功能，據(jù)圖完成下列小題。

【1】環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因為我們的皮膚具有保護功能，抵抗病原體的侵入，如__________（填圖1、圖2、圖3）所示，這屬于第____________道防線。

【2】以上三幅圖所示的免疫作用是人體生來就有的，叫做_____________性免疫。

【3】為預(yù)防某些傳染�。ㄈ缂仔虷1NA流感），對易感人群進行預(yù)防接種，接種疫苗后能刺激人體產(chǎn)生________________，這屬于人體的第_________道防線。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是利用現(xiàn)代生物技術(shù)獲得生產(chǎn)的含有乳球蛋白羊奶的奶羊的過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）A是注入到B細(xì)胞中的含有乳球蛋白啟動因子的結(jié)構(gòu)，我們把這一結(jié)構(gòu)稱為 ．

（2）為便于操作和培育，B細(xì)胞應(yīng)選用羊的 ．

（3）我們把能夠產(chǎn)出含有乳球蛋白羊奶的母羊D稱之為 ．母羊D的出現(xiàn)，充分說明了生物的性狀是由 控制的．

（4）為大量繁殖具有這種優(yōu)良特性的母羊，應(yīng)采用的生物技術(shù)是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物和植物都有的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）

A．葉綠體 B．細(xì)胞質(zhì) C．線粒體 D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1982年，美國科學(xué)家把從大鼠中分離出來的大鼠生長激素基因，通過顯微注射的方法注入普通鼠的受精卵內(nèi)（如圖所示），結(jié)果普通鼠生出幾只帶有大鼠生長激素基因的幼鼠．這些幼鼠的生長速度非�？�，大小是同窩其它幼鼠的1.8倍，成為轉(zhuǎn)基因超級鼠．請你根據(jù)如圖及上述材料提供的信息及所學(xué)的知識解答下列問題：

（1）獲得轉(zhuǎn)基因超級鼠的正確順序是_____．

（2）在這項研究中，被研究的性狀是_____，控制這個性狀的基因是_____．

（3）轉(zhuǎn)基因鼠的獲得說明了性狀和基因之間的關(guān)系是_____．

（4）由此說明生物在傳種接代的過程中，親代通過_____把基因傳遞給子代．

（5）請你寫出兩項轉(zhuǎn)基因技術(shù)的成果_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）植物細(xì)胞特有的，對細(xì)胞有保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ ]_____。

（2）對細(xì)胞有用的物質(zhì)能夠進入，其他物質(zhì)被擋在外面，主要是因為[ ]_____能控制物質(zhì)的進出。

（3）克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān)，其中甲羊提供細(xì)胞核，乙羊提供去核卵細(xì)胞，丙羊是代孕母羊，那么“多莉”長得最像_____羊，說明遺傳信息儲存在[ ]_____中，該結(jié)構(gòu)中容易被堿性染料染色的物質(zhì)叫_____，它由_____和_____組成。

（4）動、植物生長、發(fā)育等生命活動所需要的能量來自[ ]_____中。

（5）西瓜之所以甘甜可口，主要是因為[ ]_____中含有大量的糖分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于微生物的敘述，不正確的是（　�。�

A. 細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物

B. 水果上長的“毛毛”是霉菌

C. 大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

D. 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨立的進行代謝

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